文档介绍：走进高桥
执教者：上海市育民中学 孙秀芳
学科：地理 年级：初一
课时:1课时 时间：2013年10月24日
教学目标：
知识与技能：
能够读图说出高桥镇在浦东的地理位置，根据位置说出便利的水运交通。
能够在老师的引导下说出高桥古镇的“古”。
通过学****了解高桥镇的工业和高桥环境的今夕变化。
通过学****能够说出中国上海自贸区对高桥地区发展的影响。
方法与过程：
通过设计高桥一日旅游、考察的行程，带领同学通过读图分析、讨论等方式《走进高桥》。
情感态度价值观：
同学通过学****能够认识高桥，了解高桥，激发同学们到高桥来参观的热情。
重点和难点：
重点：高桥古镇、高桥环境的今夕变化
难点：自贸区对高桥经济发展的促进作用
教学过程：
导入：出示高桥地区的风景图片、引入新课《走进高桥》
学生：观看图片，根据提问回答
师：请熟悉高桥的同学说说对高桥的印象。
同学们七嘴八舌话高桥
师：现在我安排了高桥一日游活动，我们早上从学校出发，首先出行之前先看位置和交通。
同学们根据老师提供的地图和路线选择交通
高桥由来
预设时间：30分钟
资料：三种传说（会长高的桥、高姓乡绅说高桥、出示新民晚报的报道“江南名镇  因桥而名”）
学生根据资料学****了解高桥由来。
师：从哪些方面可以感受到高桥是一个历史悠久的古镇？
第一站：高桥老街探寻古镇建筑、名人
预计时间：90分钟
学生根据仰贤堂、凌氏民宅、钟氏祠堂等古建筑了解高桥的著名建筑以及高桥名人
第二站：高桥的非物质文化遗产
预设时间：60分钟
午饭《德兴馆》高桥本帮菜，浦东非遗、上海市非物质文化遗产“高桥松饼”“高桥绒绣”
学****欣赏高桥的非物质文化遗产，体会高桥人的勤劳、朴实。
第三站：荷兰新城小憩，畅谈高桥今昔变化
预设时间：60分钟
教师展示高桥荷兰新城图片，周围看到的工厂烟囱引入：同学们家中每个月固定账单的支出有哪些？
（同学们七嘴八舌话帐单） 高桥的工业
同学们根