文档介绍：幼儿园教研活动方案活动方案
幼儿园教研活动方案活动方案
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幼儿园教研活动方案活动方案
少儿园教研活动方案 _活动方案
篇一 :少儿园园本教研活动方案
一、活动目的及意义 :
园本教研是提升授课质量，促使教师发展，推进幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断
深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，成立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研
于教、寓教于研，努力追求有自己特色的教研之路。在本质的工作中如何针对这一特色，有效地张开教研活动，使教科研源于授课、高于授课、指导授课，促使教师的专业成长，是我园当前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断研究、研究的内容。二、活动目标 :
研究合适本园的教研活动的形式与方法，有效地促使教师的成长。
三、活动对象 :少儿园全体教师。
四、活动内容 :
小班张开中华传统美德教育，以课题组提出的尊敬父亲母亲、
团结友好、热爱集体、文明礼貌、
乐于助人、拾金不昧等为主题，张开系列活动。
中班张开传统节日教育，
开发拥有特色的活动课程，
让少儿认识中华民族灿烂的文化，
加深
对祖国五千年文化认识，
增强民族骄傲感和自信心，
让少儿接受优秀文学熏陶，
提升少儿审
美能力，丰富知识启迪智慧、发展潜能。
大班张开传统文化教育，
以张开古诗词授课为切入点，
让少儿从诗词中领悟风采，
品味诗词
的无量境地，从而领悟中华名族传统文化的无量魅力。
五、研究方法与步骤 :
(一 )准备阶段 :二月份
1、成立课题研究领导小组
组长 :王霞
副组长 :朱丽、石海霞
成员 :马莹、聂静、张静
2、以自学和集中学****相结合，由教研组长组织学****相关如何张开教研活动的理论文章。
3、组织全体教师学****与研究，对方案进行解析和商讨，经过沟通谈论达成共识。
(二 )推行阶段 :三至六月份
大班组张开中国传统文化教育，本活动采用分阶段、分主题的方法渐渐落实。
第一阶段 :研究张开阶段 (以朗诵为主 ):
1、研究出有效的朗诵方式与方法，为今后更深入地张开活动确立。
2、、经过丰富多彩的活动的张开，使少儿对国学经典朗诵产生兴趣。
3、在理解古诗内容的基础上，有韵律的朗诵古诗。
4、经过多种形式的朗诵古诗，激发少儿对古诗的兴趣，陶冶少儿的性情。
5、利用部分时间，采用教师范读、优生领读、少儿齐读、
少儿自由诵背等多种形式，让少儿坚持每天吟诵。
第二阶段 :牢固提升阶段 (以班级授课为主 )
1、各班结合少儿本质情况选择内容进行授课，运用画、唱、演等多种形式学****古诗。
2、采用一人一课的方式授课古诗，在一起观摩沟通，共同谈论最正确方案，力求授课形式多
样性，灵便性，科学性，更适应少儿的年龄特色，易于接受。
第三阶段 :活动展现阶段 (以集中表演为主 ):
张开丰富多彩的古诗词活动。进行真实的感情教育。组织和指导少儿张开丰富多彩的活动是
建设班级文化的重要路子之一，是促使少儿全面发展的有效手段。少