文档介绍：六年级信息技术上册教学筹划
一、学情分析
学****对计算机信息技术课兴趣很，热情很大。特别是六年级学生学****计算机四年了，有一定基本，基本知识与技能掌握状况还比较抱负，但大某些学生在计算机应用方面还是比较狭窄，对于windows系统基本操作还不够纯熟或者不规范，少某些学生对的使用计算机****惯还没形成，考虑到六年级学生本学期上课特点，因此，本学期将继续激发学生学****计算机兴趣外，着重引导对计算机理论和logo语言绘图进行学****让学生能尽量熟悉和使用logo，提高学生对计算机应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机应用能力，为下阶段计算机学****打下较夯实基本。
二、教材分析
本学期采用是青岛出版社出版新版教材六年级上册，它涉及如下几方面内容：总共三个单元，第一单元重要内容是计算机是如何工作，共2课，通过运用网络搜索学****结识计算机系统，完毕某些与学生学****生活有关联任务，进而掌握完毕这些任务所需要操作技能;第二单元重要内容是logo语言乐园，共10课，通过学****logo操作，让学生掌握logo语基本命令用法。可以使用命令绘制简朴图形，学会重复命令、重复命令嵌套，可以通过重复命令绘制某些比较复杂图形，理解了过程定义、调用、修改等知识。第三单元是算法思想初步。理解生活中常用算法现象、算法优化思想、算法描述办法等。共3学时。
三、教学目的
1、知识目的、能力目的和情意目的。
(1)知识与技能
理解计算机发展历史，理解计算机工作过程。理解计算机系统构成及其工作原理。理解LOGO语言，理解各种语言命令。理解算法概念，理解计算机解决问题环节，掌握惯用算法。结识计算机各某些构成，理解工作原理。掌握LOGO语言基本命令用法。绘制简朴图形，使用重复命令，嵌套办法绘制复杂图形。掌握四则运算和表达式输入办法。理解打印。提高能力。描述算法，选取恰当算法解决问题能力。
(2)过程与办法：
培养学生对信息技术兴趣和意识，让学生理解和掌握信息技术基本知识和技能，理解信息技术发展及期应用对人类寻常生活和科学技术深刻影响。通过信息技术课程使学生具备获取信息、传播信息、解决信息和应用信息能力，教诲学生对的结识和理解与信息技术有关文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好信息素养，把信息技术作为支持终身学****和合伙学****手手段，为适应信息社会学****工作和生活打下必要基本。
(3)情感态度与价值观：
通过对计算机演示操作，激发学生对信息技术学****兴趣，培养学生科学态度和科学学****办法，培养学生热爱科学以及关怀社会情感，从而使学生结识到自己肩负重任，从而激发学生学****兴趣，为祖国繁华昌盛而努力学****br/> 2、质量目的：
在本学期教学中，认真学****其她学科以及本学科其她先进教师经验，进一步贯彻详细办法，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，增进学困生提高，使学生信息技术应用能力逐渐提高。
四、教学办法
“认真”详细办法。
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制定出切实可行教学筹划。认真贯彻“认真”详细办法：
(1)认真备课：
力求集体备课，明确教学重点、难点核心，摸索、研究疑难问题及关于微机实践。分析学生状况，统一教学规定，竭力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领略大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗入德育;二备重点突出，突破难点办法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中薄弱环节;六备疑难问题解决思路;七备信息技术实验操作增补及成败核心;八备学生自学提纲;九备操作练****作业精选;十备课堂教学总设计。
(2)认真上课：
以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导教学思想，精讲多练，先后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采用各种切合学生实际教学办法和手段，调动学生学****积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
五、教学安排
周次
时间
内容
1
—
结识scratch
2
-
让角色形态多样
3
-
用循环命令优化程序
4
-
创立多角色动画
5
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国庆节
6
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用条件命令让角色变聪颖
7
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编制简朴游戏
8
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让游戏更有趣
9
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期中复****br/>10
-
期中考试
11
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结识logo
12
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