文档介绍：《百分比应用》教学设计
教学内容：
《九年义务教育六年制小学教科书 • 数学》（北师版）第十二册
教学目标：
1、使学生学会解百分比方法，深入了解和掌握百分比内项积和外项积之间关系。
2、联络学生生活实际创设情境，表现百分比在生活中广泛应用。
3、利用所学知识处理生活中问题，深入培养学生综合利用知识能力及情感、态度、价值观发展。
教学关键、难点：用百分比知识处理实际问题。
教学过程：
一、复****br/>1、什么叫做百分比？
2、百分比基础性质是什么？（答得好，要注意合适表彰；答得不好，要注意引导激励）
3、怎样确定两个比是否成百分比？
二、导入新课
老师谈话：本节课我们将应用这些知识来学****百分比应用”（板书课题），大家有没有信心把它学好？
三、创设情境，探究新知。
1、出示课件：调皮和明明用玩具汽车换小人书图片。
2、老师谈话：这道题能够用哪些方法来解？说说解理由。
（同桌合作，交流解答方法）
3、指名学生说解答过程，其它同学举手补充。
（假如有学生用百分比方法解，要让学生说出解题理由，并引导学生归纳其解法；若没有学生用百分比解，则进行下一步教学）
4、用百分比知识解
（老师谈话：怎样用百分比知识来解呢？我们在家一起来分析一下。）
（1）题中有哪两种相关联量？能够找出哪几组对应量？
（2）谁和谁成什么百分比关系？
（3）不知道能够换多少本小人书页数该怎么办？（老师依据学生回复进行板书）
（4）能够列出什么样百分比？（老师依据学生回复进行板书）
（5）学生独立解答。
（6）小结：怎样解百分比？（学生回复，老师补充）
解百分比能够依据百分比基础性质把百分比转化成方程，然后用解方程方法求出未知数。
5、练****解下面百分比。
四、巩固练****br/>1、作业本上6个小星星能够换2面小红旗。调皮作业本上已经有了15个小星星。
（1）15个小星星能够换多少面小红旗？说说你想法。
（2）假设15个小星星能够换面小红旗，你能列出百分比并处理问题吗？
2、写出百分比，并求出未知数。

3、解方程。
4、调皮和笑笑搜集邮票张数比是3:5。调皮搜集了36张邮票，笑笑搜集邮票有多少张？
五、课堂小结
本节课你有哪些收获？
六、作业部署
题签
板书设计：
百分比应用

解：设14个玩具汽车能够换x本小人书。