文档介绍：责任教育案——对自己负责
一、产生背景
我们的学校是地处偏远的农村小学，学生自然都是来自农村家庭，许多学生都是留守儿童，处于“家庭里放羊模式”，大都没有养成良好的行为****惯。这样的学生大多存在着自控力不足，容易受外界干扰，对自己不负责任，做事不计后果等一系列的不良现象，因此，作为教育工作者要通过对学生进行以“责任”为核心的素质教育，让学生学会对自己负责，引导他们树立远大志向，激发学生的责任意识，强化学生的责任意志，把学生培养成关心他人、服务社会、忠于祖国、情趣高尚的一代新人。
那么，该如何培养学生的责任感，使他们能够健康茁壮成长，成为一名对自己负责的人？
二、主要做法
1、利用主题班会帮助学生规划人生目标
人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。
比如，精忠报国的岳飞。宋代名将岳飞，自小立下报国之志，为了不会因生活所迫，聚啸山林，其母自小在其后背刺上“精忠报国”四字。自此岳飞怀揣爱国之心，苦练报国本领。最终成为名垂青史的爱国名将，书写了《满江红》的悲壮故事，为世人所景仰，为后世所传颂。
再如，爱因斯坦的一生所取得的成功，是世界公认的，他被誉为20世纪最伟大的科学家。他之所以能够取得如此令人瞩目的成绩，和他一生具有明确的奋斗目标是分不开的。
他出生在德国一个贫苦的犹太家庭，家庭经济条件不好，加上自己小学、中学的学****成绩平平，虽然有志往科学领域进军，但他有自知之明，知道必须量力而行。他进行自我分析：自己虽然总的成绩平平，但对物理和数学有兴趣，成绩较好。自己只有在物理和数学方面确立目标才能有出路，其他方面是不及别人的。因而他读大学时选读瑞士苏黎世联邦理工学院物理学专业。假如他当年把自己的目标确立在文学上或音乐上（他曾是音乐爱好者），恐怕就难于取得像在物理学上那么辉煌的成就。
2、利用每周的升旗仪式和国旗下演讲开展生命教育
许多人知道，日本和台湾都是青少年***率居高的国家和地区，这些人对自己不负责任。我国南京和北京心理危机干预中心的成立，说明国家开始关注青少年***问题。青少年学生是社会主义事业未来的建设者和接班人，青少年学生的生命质量决定着国家和民族的前途与命运。大力开展生命教育，有利于提高广大青少年学生的生存技能和生命质量，激发他们树立为祖国的繁荣富强而努力学****奋发成才的志向；有利于将中华民族坚韧不拔的意志融铸在青少年学生的精神中，培养他们勇敢、自信、坚强的品格；有利于提高广大青少年学生的国际竞争意识，增强他们在国际化开放性环境中的应对能力。
3、以学校为基地开展系列活动，养成学生良好的行为****惯
我国教育家陈鹤琴曾经说过****惯养得好，终身受益****惯养不好，终身受累。”好****惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。
我们来看看下面两则故事：1、在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地****惯了，不挣扎了，直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢？
2、在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，