2018年春期九年级英语教材培训专题讲座.pptx

文档介绍：一、英语写作存在的问题


，词不达意

，逻辑混乱

第一页，共11页。
头疼！
冥思苦想
火冒三丈
重写！
第二页，共11页。
二、（一）熟练掌握词汇
熟读
单词
能写
知义
第三页，共11页。
短语
。
。
第四页，共11页。
（二）训练造句能力



第五页，共11页。
（三）背诵促写作
1.“读书破万卷，下笔如有神”
2.“学英语就要背英语”（疯狂英语——李阳）
第六页，共11页。
（四）仿写促写作
。
（1）利用有些单元中 的对话内容来组成一篇短文。
（2）利用教材中所学过的课文进行仿写。
第七页，共11页。
（四）仿写促写作
。
（1）人称
（2）时态
（3）短语
（4）师生一起边说边写（老师写）
第八页，共11页。
（五）切实有效地批阅作文并及时反馈

（1）写作之后一定要批阅。
（2）批阅方式可多样。
（3）有针对性地进行面批。

（1）指出问题，呈现错误。
（2）展示佳作：； 。
第九页，共11页。
（六）写作技巧指导



第十页，共11页。