文档介绍：九年级英语教材培训会在郑州市英语教研室精心组织下,2011年9月4日下午在郑州外国语中学会议室,人民教育出版社培训部的英语专家武汉同济医大附中曾翠琼女士,为全市的英语教师举办了九年级英语教材培训会。上午,曾老师就英语课改的意义进行了实际的解释,旁征博引的对英语课程中的教学活动组织形式进行了点拨,以任务型教学“What'syourname”为出发点,七、八、九三个年级的老师受到很大启发,认识到在教学过程中要注意对学生的学情分析以及对学生的运用能力的培养。下午,在教材环节方面,曾老师深入浅出的介绍了各个环节应该树立的教学目标,她指出,在SectionA中要侧重话题展示,让学生学以致用;SectionB中要注意复****归纳,拓展知识点,以扎实基础;Self-Check中注意检查反馈学生的掌握情况,并设计出紧扣要点的题目,让学生形成能力。曾老师所阐述的教师应该具备的认知,话语表达,互动能力,设计创意,群体控制和课程执行,教学观察,科研能力,操作与表现等十大能力,引起了在座老师的广泛共鸣。最后提出的阅读课程设置,更是掀起了会议的高潮。曾老师介绍的各种阅读处理的小妙招,使老师们受益匪浅。会后,曾老师更是耐心的为各位老师答疑解惑,大家纷纷表示感谢教研室召开的这次研讨会,使得大家有机会以教学资源分享的形式公共成长!听完曾老师的讲座,一线教师感到受益匪浅,对比自己的教育教学,反思发现:《新课程标准》没有做到了然于胸,应进一步加强理论学****曾老师在讲座开始就针对新课程标准提出了几个问题,比如:英语课程改革的重点是什么?英语课程改革的任务是什么?,但是很多教师依然不能完整地表述出来,这说明我们对新课程标准没有熟读到了然于胸的程度,对新课程标准的解读仍然没有到位。而曾老师从理论到实践深入浅出地给我们指明了方向,特别是提到了对学生情感态度的关注,它是影响学生学****和发展的重要因素。而我们却在