文档介绍：核舟记教案
核舟记教案
核舟记教案
《 核 舟 记 》 教 案
[ 教学目标 ]
1．知识与能力：
1）指导学生积累一些文言词语、句式。
2）指导学生了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。
2．过程与方法：
1）指导学生学****掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。
2）指导学生理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。
3．情感态度价值观： 文章生动地介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华， 热情颂扬了
我国古代民间艺人的艺术成就。学****它，有助于激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。
[ 重点难点 ]
1．教学重点：
1）帮助学生树立起关于核舟的空间概念，把握文章的说明顺序。
2）指导学生品味语言，真切感受本文观察细致、描写生动的特点。
2．教学难点：探究课文主体部分按照空间顺序说明事物的方法。
[课时安排 ] 2 课时
[ 教学过程 ]
第一课时
一、导入新课
微雕是微型雕刻的简称，是一种以刀代笔，以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。雕刻时肉眼
看不见， 凭感觉运刀，靠经验完成创作，因而人们又称之为“神刻意雕”，作品具有“微中藏世界，石上读华章”之妙趣。微雕艺术越来越为人们热爱，越来越被艺术家、鉴赏家、收藏家重视，世界上正在
形成一股微雕艺术热。 了解天下奇闻（ PPT ）。
稀世珍宝明代桃核舟 “苏东坡夜游赤壁 ”在宁波被发现的消息传出后，成为文物界、收藏界的一大新
闻。据专家鉴定，这是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。（这一则新闻出现在 1995 年 10 月
日《文汇报》上）今天，我们有幸一睹尊容，一同走进魏学洢（ｙ ī）的《核舟记》开开眼界。（板书文
题、作者）
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核舟记教案
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二、走近作者
魏学洢（约 1596 — 1625），字子敬，明末嘉善（现在浙江嘉兴）人。
其父魏大中曾任吏部都给事中，因上疏弹劾当时掌握朝政的阉党头子魏忠贤，被捕下狱遭暗害。魏学洢扶柩还乡，悲愤而死。他一生没有做过官，生前好学善文，着有《茅檐集》。
本文选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》卷一，有删节。
三、朗读课文，疏通文句，把握文义
，结合注释，查阅字词，落实重点字词翻译，有疑问可向组员或老师求助。
落实重点字词句翻译（详见学案答案）四、整体感知文义，弄清作者的写作顺序
1．疏通文义后，让学生谈谈自己的发现，“核舟是什么？”“核舟上有什么？”“你在核舟上发现了什
么？”以此为话题进行全班交流。
2．要求学生仔细研读课文，绘制核舟示意图，树立起关于核舟的空间概念。
按照课文内容，一步步绘制核舟的简单示意图，看谁画得既准确又逼真。然后选画得最好的同学出示自
己绘制的示意图，介绍示意图，复述课文内容。
3．理清文章的整体思路，弄清作者的说明顺序。
核舟记教案
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（ 1）教师引导学生理清文章整体思路。
文章采用总—分—总的结构模式。 开头（ 1）总说，介绍王叔远在