文档介绍：环创总结
环创总结
环创总结
2015-2016 年学年度第二学期
环境创设总结
小一班
本学期我们小班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教育活动，有目的 , 有计划地将这项活动渗透在一日活动中 , 运用形式多样 , 直观形象 , 生动有趣的教育方法与手
段, 持之以恒地对幼儿进行环保教育 , 使幼儿获得保护环境的知识 , 萌发幼儿保护环境的情感 , 增强幼儿环境保护的意识, 逐步养成保护环境的良好行为习惯。
一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助幼儿认识
什么是垃圾 , 知道垃圾是重污染了我们的土壤 , 空气 , 水 , 以及影响了人们的健康 , 垃圾已成为社会的一种公害 , 是人类必须要解决的环境问题。
二、用幼儿利用废旧材料制作各种物品 , 鼓励幼儿实践减少垃圾的方法 , 从而感受废旧物品利用的乐趣。
三、以幼儿为媒介，对园里的小朋友及其家庭成员进行保护环境，减少垃圾的宣传．结合家庭教育，配合日常工作，让幼儿从小就养成清洁，讲卫生的良好行为习惯。
四、在“垃圾”专题教育中，我们运用情景性、实践性强的教育形式和方法，能引导幼儿积极主动地参与活动，使幼儿自觉地受到教育。
五、我们在对幼儿进行“垃圾”专题教育的过程中，始终与家长密切联系，共同合作。如我们通过家长会，家园联系之窗等途径，让家长及时了解了“垃圾”专题教育的目的、内容和要求。
总之，通过“垃圾”这一主题的开展，萌发了幼儿保护环境的情感，增强了幼儿保护环境的意识。
第二幼儿园

环创总结
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