文档介绍：. . -.
. . 文档.
英语“听、说、读、写〞学********惯培养模式
佚名    ：环翠区教育教学研究培训中心    点击数：644    更新时间：2010-10-13
    
良好的英语学********惯是学好英语的根底和前提,培养学生良好的学********惯,也是小学英语教学的重要任务之一。小学生良好的英语学********惯主要包括：听的****惯、说的****惯、读的****惯和写的****惯。我们对学生听说读写四个方面的****惯培养都探索出针对性的模式，使****惯的培养扎实有效，不流于形式。
一、“听〞的****惯培养模式：
我们总结出听的****惯培养之三步走的模式，即：课堂听→练****听→课后听。
1、课堂听
课堂是学生学****的主阵地。因此，养成课堂中良好的听的****惯是至关重要的。听的具体要“两听一不说〞。
“一听〞：听教师课堂上所运用的语言
英语作为小学生的第二语言，平常生活中并没有听说的环境，教师应该提高课堂40分钟的效率，充分利用课堂为学生创造一个听英语、学英语的环境，教师应尽量全部使用英语教学，形成一个英语听说的气氛，这样可以为学生创造更多听的时机。学生只有专心听、努力猜测、尽力理解才可能明白教师的意思，良好的听力****惯也就逐渐形成了。教学中，语速应由慢到快，讲授新知教师放慢语速，便于学生听清、模仿，但当学生掌握之后，练****中应加快语速，使学生适应，促使他们听力反响速度的提高。
“二听〞：听他人课堂中的口语及会话
养成听他人说话的****惯。现在的英语课堂中，多强调学生的会话和交际能力。高年级上课前五分钟在教师的指导下，学生之间展开对话。从日常问候到询问天气、日期、身体、工作、学****及家庭人员情况等。由简单到复杂，逐渐开展对话。让学生的听说能力在一堂堂英语课的训练中得到提高。
. . -.
. . 文档.
“一不说〞：养成课堂上“不听不说〞的****惯
在没有听清一个词或者一个句子之前，不要急于开口，否那么会发出错误的音。这一点，在课堂上，教师应该控制学生，让学生充分听清楚再开口。即“不听不说〞。
2、练****听
英语课堂上和英语考试中听力容是必不可少的。我们的听力练****训练模式是：做好准备→默读预测→抓住关键→听后检查
〔1〕做好准备：快速浏览材料，捕捉文字信息，预测听力容，为听录音做好准备。
〔2〕默读预测：在听材料之前要在心里默读题干和选项，对于有些可以有不同读法的地方也要采用不同的读法默读。如7：30，可以读成“seven thirty〞， 也可以读成“half past seven〞，这样我们就可以预测到听力材料中这个时间的读法有可能是其中之一。
〔3〕