文档介绍：人员素质测评导论
《》
试题1:
你开着一辆车,在一个暴风雨的晚上,你经过一个车站。有三个人正在等公共汽车。
一个是快要死的老人,好可怜的。
一个是医生,他曾救过你的命,是大恩人,你做梦都想报答他。
还有一个女人/男人,她/他是那种你做梦都想嫁/娶的人,也许错过就没有了。
但你的车只能坐一个人,你会如何选择那?请解释一下你的理由。
答案:
"给医生车钥匙,让他带着老人去医院,我则留下来陪我的梦中情人一起等公车!"
试题2:
“我这里有个魔方,你能不能把它弄成六面六种颜色呢? 你看清楚,我给你做个示范。”说着,考官扳起了魔方。不一会儿,那个魔方就扳好了。
“如果你没考虑好,可以把魔方拿回去考虑。我等你一星期。”
答案:
把魔方拆开,然后一个个安上去。
说明他敢做敢为,就可以从事开拓市场方面的工作。
答案:
如果他拿漆把六面刷出来,就说明他很有创意,可以从事软件开发部的工作。
如果他今天下午就把魔方拿回来,就说明他非常聪明,领悟能力强,做我的助理最合适了。
如果他星期三之前把魔方拿回来,说明他请教了人,也就是说他很有人缘,可以让他去客户服务部工作。
如果他在我走之前拿回来,说明他勤劳肯干,从事低级程序员的工作没问题。
答案:
如果他最终拿回来说他还是不会,那说明他人很老实,可以从事保管和财务的工作。
可是如果他不拿回来,那我就爱莫能助了。
如果他把我的魔方扳来扳去都无法还原。最后新买了一个,而且比我的那个更大,更灵活!他绝对是做盗版的好材料!
第一节基本概念
一、素质
从素质教育谈起
1,素质的概念
字典上:素即本色、白色;质指性质、本质;素质指事物本来的性质和特点。
心理学:指人的神经系统和感觉器官上的先天的特点。
本书:将素质定义为个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点。
第一节基本概念
2,素质与绩效
素质是个体完成任务、形成绩效及继续发展的前提,然而,素质只是一种静态条件,一种可能状态。
第一节基本概念
3,素质的特性
⑴基础性
⑵稳定性
⑶可塑性
⑷内在性