文档介绍：崇老庄小学中长期发展规划( 2011-2020 ) 一、学校现状(一)基本情况崇老庄小学创建于 1937 年, 2008 年5· 12 地震后,易址新建于太平镇老庄行政村王庄自然村, 占地面积 6825 平方米, 建筑面积 570 平方米, 拥有实验室、图书室、电脑室各一间,兴建了 1600 平方米的运动场。建成“远程教育”地面接收站和多媒体教室。装备了 1500 册图书、 2000 册电子图书和 16 台电脑,安装了电子防盗系统。教职工总人数 9人, 平均年龄 33岁, 40 岁以上教师 1人,占 % ; 女教师 4 人,占 % ;小学高级教师 2 人,占 % ;教师学历合格率 100% ,大专及以上学历 7 人,占 % 。(二)办学经验和优势 1 、学校制度健全完善,管理规范,运行机制优化高效。学校建立了如《崇老庄小学教职工实绩考核办法》、《崇老庄小学教职工考勤制度》等核心制度, 学校基本形成依法办学、自主管理、民主监督和社会广泛参与的现代学校管理体系。 2 、教师队伍结构合理,具有爱岗敬业、爱生如子、爱校如家、团结协作的传统职业精神。干部队伍廉洁团结、求真务实、开拓创新、与时俱进、勇于担当。 3 、学校秉承多年的优良办学传统,在继承中发展,在发展中改革, 在改革中创新, 在创新中形成学校办学特色。良好的团队精神、浓郁的学校文化、廉政文化进校园教育、传统剪纸等艺术教育、丰富多彩的体育运动、严格高效的教育管理等办学特色明显。(三)存在的问题 1 、办学条件相对较差,教学配套用房和运动场严重不足。 2 、教师教学观念相对滞后,骨干教师、名教师数量不足。 3 、本地教育体制不活、不优,制约学校自主办学积极性,为特色学校、品牌学校的创建带来较大难度。 4 、教学设备不够完善,更新不快,使用率和效率不高。 5 、学校管理的规范性、严格性和科学性有待进一步提高。 6 、学校周边环境差。二、办学理念和办学目标指导思想: 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为思想指针,以教育方针、“三个面向”( 面向现代化、面向世界、面向未来) 为行动指南, 以“四有目标”(有理想、有道德、有文化、有纪律)、“素质教育”、“创新教育”为培养目标, 以教育政策法规、现代教育管理论、新课程标准为理论指导。(一)办学理念 1 、办学宗旨:一切为了学生,办人民满意学校。 2 、学校“六风”: 校风:文明团结,勤奋创新。教风:严谨、乐教、博学、创新。学风:修德、向上、勤学、善思。研风:互研互促,合作共赢。政风:严格、规范、高效、创优。党风:清正廉洁,创先争优。 3 、办学策略: (简称“两促两创”) 依法治校促规范,强化管理促质量; 科学发展创示范,锐意改革创品牌。 4 、办学模式: 学校实行开放式办学, 教师实行包保责任制管理, 学生实行“四自主”(自主管理、自主教育、自主学****自主成长)化教育。(简称“开放式办学、责任制管理、自主化教育”) (二)办学目标 1 、学校发展战略(简称“一、二、三、四、五”战略) 坚持一个办学宗旨——一切为了学生, 办人民满意学校; 实施两项工程——“四大建设”工程< 学校标准化建设、核心制度建设、教职工队伍建设、校园文化建设>,“四型校园”创建工程< 师生学****型、环境友好型、工作服务型、资源节约型> ;走三条发