文档介绍：理论课程教案(首页) A 课程名称汽车构造章节第八章 8-6 课时分配 2 课题差速器学****目标一. 知识目标: 1 掌握差速器的作用 2 掌握差速器的组成及工作原理二能力目标: 1 会说出差速器的工作原理教学班级教学日期教学方法与教学组织教学方法:讲授法,讨论法,小组合作探究法; 教学组织:复****导入—讲授新课—小讨论—分角色—课后总结。学情分析与课前准备学情分析:学生为高技学生基础较好,自学****能力将强,主要,教学是适当采取引导培养学生的自学能力。课前准备:教案、学****重点 1 ,差速器的作用, 2 差速器的组成及工作原理学****难点 1 ,差速器的作用, 2 差速器的组成及工作原理教学场地、设备、教具教室学****拓展通过学****本节,会灵活运用。课后分析说明主讲教师审阅签名审阅日期 20 年月日教学实施过程 A 时间分配学****内容教师活动学生活动导(2 分钟) 按照班前例会形式,由班长向任课老师报告。应到人数,实到人数教师点名班长报数导(8 分钟) 复****回顾与提出问题 1. 2. 讲一个实例,激发学生的学****兴趣提问:从例中我们收获了什么? 讲授提问分享收获(首先由学生主动分享,然后再点1—2 名学生再分享) 学( 30 分钟) 讲授内容一、差速器的作用二车辆转弯工况的分析三差速器的分类四齿轮差速器五讲授, 提问, 边讲边互动,引导思考: (点 1-2 名同学回答问题,回答问题时要结合实际) 评(5 分钟) 1. 消化新知识,巩固新课 2. 让学生相互讨论并为上台讲解做准备 3. 由组长进行分组并给各组取名(灵活队) 组织学生分组,鼓励学生多参与思考,讨论(全班同学分组互相讨讨对方提出的问题) 学,练( 25 分钟) 分角色分组讲解演示: 由上台演讲的同学换角色, 其他同学则分成 4 组向角色同学提出问, 由角色同学解答问。在台下观摩并即时的就演讲中出现的问进行讲解,做到边互动边引导参与活动提问,回答(点1—2名同学上台讲解,其余同学参与提问结( 10 分钟) 提问: 1. 强调本节课的重点,难点内容 2. 学生小结,收获分享,教师点评,表扬, 鼓励 3. 课后布置作业总结, 提问, 分享分析小结本节讲授的是: 差速器一差速器的作用: 当汽车转弯或者在不平路面上行驶时, 使左右车轮以不同的转速滚动。二车辆转弯工况的分析: 设车轮中心的速度为: U 。车轮的纯滚动半径为: r ;车轮的角速度为: ω。则: 车轮纯滚动时: U= ω× r。车轮纯滑转时:ω≠0但 U= 0。车轮纯滑移时: U≠0但ω=0。当汽车转弯时, 在同一时间内: 外侧车轮位移长,内侧车轮位移短,