文档介绍：帮扶实施方案及有效措施
帮扶实施方案及有效措施
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帮扶实施方案及有效措施
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“帮扶”方案和举措
为快速提升我校师资队伍的整体素质，增强对我校青年教师的培育，加速青年教师的成长速度，充足发挥各学科骨干教师的“传、帮、带”作用，依据我校实质，特拟订新老教师“一帮一”结对帮带活动方案。
一、指导教师确实定：学校推出师德好，教育教课水平高，教课能力强的骨干教师作为指导教师。
二、培育对象确实定：刚参加工作的新教师和三年内热爱教育事业，踊跃要求进步，肯于研究,工作仔细的青年教师作为培育对象；在镇级评选中名次靠后的教师。
三、结对两方确实定：由教务处提有名单，征采有关教师建议，经校务会议研究确立“一帮一”对象。
四、帮扶形式：
采纳自由联合和学校安排相联合的“一对一”结对帮扶形式。
五、指导教师的职责：
１．拟订有针对性的培育方案，对新教师提出明确详细的要求，指导新教师拟订为期一年的成长提升计划。
2．以身作则，指导并培育新教师拥有忠诚党的教育事业的思想，谨慎严洁
的治学态度，仔细勤苦的敬业精神。
3．每周起码指导新教师备课一次，检查新老师教课设计，并提出改正建议，帮
助新教师提升剖析教材办理教材的能力。
4．每周起码听新教师一节课，并给出详细的导评，帮助其提升讲堂教课能
力。
5．每学期指导新教师达成上课任务并获得较好的评选名次。
6．注意保留计划，听课记录，导评记录，供查收用。
7．气度坦荡，支持新教师弘扬个性长处并博采众家之长。
六、对新教师的要求：
1．拟订出为期一年的成长提升计划。
2．主动与指导教师谈心,学****指导教师忠诚党的教育事业的思想 ,谨慎的治
学态度和仔细勤苦的敬业精神 ,不停提升自己的职业道德水平和业务能力。
3．每周准时向指导教师供给教课设计 ,并请指导教师指导备课方法 ,提升备课能
力。
4．勤听、勤看、勤问、虚心学****踊跃探究、踊跃参加各样教课活动，促
进个人素质的不停提升。
5．每周起码听指导教师两节课，每学期上校内