文档介绍：“开心茁苗园,种植小能手”活动方案一、背景和意义我校正值改造阶段,“壮苗园”建成伊始,为开展植物种植实践活动提供了机会,方便学生观察、记录植物的生长过程,学会科学的种植方法。既能培养学生爱护绿色植物,珍惜生命的情感,从小形成环保意识,也可以为学生提供一个实现中长期科学探究活动的平台。在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。二、可行性分析 ,已规划种植场地。 ,家长具有种植经验,可指导学生进行研究。 3 .本次活动以社团的形式开展,吸收学校对种植有兴趣的学生参与,因此参与的学生人数会比较多。三、内容及预期目标 : 20 14 年 9月—— 2015 年 5月 : 亲历、记录一种植物从种植到结果到采摘的全过程。 : 四至六年级。 : ( 1 )每班选拔一个种植社团小组,在分配的种植区域种植同一种植物(各班之间植物尽量做到不同); ( 2)各小组自行负责前期准备工作,后期维护工作; ( 3 )利用文字、图片、视频等形式记录植物的生长过程,以日记、论文、课题等形式参与评比。四、活动过程 1、第一阶段准备动员阶段( 1)指导教师制定活动实施方案, 分配活动场地。( 2)确定种植社成员名单,明确目标和任务,进行分组,指导学生制定小组活动计划。(3)指导学生了解种植的基本方法,各小组确定种植的种类(根据季节和我校土地特点选择适合种植的植物)。 2、第二阶段实践研究阶段在这一时间段内种植、维护植物,并撰写观察日记,图文并茂,记录日记间隔时间可根据植物的生长情况进行调整。 3、第三阶段评比总结阶段(1)植物种植评比。(2 )收集活动资料,撰写活动总结并上报优秀小论文、观察日记,并进行评比。附: 适合秋季种植的蔬菜:西红柿,辣椒,黄瓜,胡萝卜等适合秋季种植的花卉:菊花,桂花,月季,牵牛花等小组综合实践活动计划表活动主题或研究的问题社团组名组长组员搜集资料的分工安排研究成果(可附页)