文档介绍：2017年考研311教育学真题解析(完整版)
2017年考研311教育学真题解析(完整版)
2017年考研311教育学真题解析(完整版)
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2017 年考研 311 教育学真题解析（完整
版）
现在， 大学里考研成风， 近几年全国报考研究生的人数保持了持续的增长， 不论是由于顺应
时代潮流， 成为拔尖创新人才、 占领教育体系的高端，仍是为了实现个人梦想、缓解就业压
力，大部分大学生都会在本科阶段决定参加到考研大军中来。 “考研热” 带来研究生培养规
模持续以较快的速度增长， 专家提出， 要有针对性的对大学生考研行为加以正确的引导。 现
凯程教育为考研考生们分享有关重要的真题资料。
一、单项选择题： 1-45 小题，每题 2 分，共 90 分。下列每题给出的四个选项中，只有一
个选项切合试题要求。
关注知识与权力意识形态关系的教育学派别是
A. 适用 主义教育学
批判教育学
【凯程解析】 B 批判教育学喜欢从马克思主义的角度，从阶级剖析的离场研究教育，关注
意识形态。
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我国社会主义教育目的的理论基础是
社会本位论
个人本位论
【凯程解析】 D 请注意， A 和 B 是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。
以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是
价值澄清模式
认识发展模式
【凯程解析】 A 价值澄清模式重在让学生“选择”价值观。
4. 某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆
20 世纪
年月提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于
剖析
理解
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【凯程解析】 D 学生去写一首七律诗，是调用了对所有七律诗的知识去达成的，所以是综
合。
形成性评论与终结性评论的主要差别在于
评论目的不同
评论方法不同
【凯程解析】 A 形成性评论最终是为了促进学生的发展。终结性评论是为了甄别学生。
我国 1958 年确立的教育目标强调
教育必须与生产劳动相联合
全面实施素质教育
【凯程解析】 A 1958 年我国曾提出过两个必须的教育目标 . 两个必须是 : 教育必须为无产
阶级政治服务 , 教育必须与劳动生产相联合。
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