文档介绍：幼儿园传统体育游戏:捉龙尾
中班游戏活动捉龙尾教案主要包含了活动目标, 活动准备, 活动过程, 创新
玩法, 活动反思等内容, 追逐目标和集体协调地躲闪。激发幼儿对传统体育游戏
的兴趣。适合幼儿园老师们上中班游戏活动课, 快来看看幼儿园传统体育游戏捉
龙尾教案吧。
幼儿园传统体育游戏:捉龙尾
作者:牛爱华来源:淄博市周村区实验幼儿园
【活动目标】
、追逐目标和集体协调地躲闪。
、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。
【活动准备】
、参加人数: 6 到 10 人;
、场地布置:幼儿活动场地。
【游戏过程】
参加者选一人做龙头 , 一人做捉龙尾者。其余人一个接一个地拉住衣摆接在
龙头后面做龙身 , 最后一人就是龙尾。
游戏开始时 , 龙头与捉龙尾人对话
捉者龙头
我要吃龙头 , 龙头有角。
我要吃龙中 , 中间有刺。
我要吃龙尾 , 一拖拖你下水。
对话一完, 捉龙尾者便两边移动跑 , 寻找捉住龙尾的机会。龙头千方百计地挡
住捉龙尾者 , 龙身龙尾一串人很快地跟着龙头移动跑 , 以防被捉住。注意龙身不要
脱节。如果做龙尾的被捉住了 , 要自动退下 , 另一名在最后的自然成为龙尾。
【创新玩法】
创新玩法是龙头看到龙尾跑不动了, 就原地蹲下, 后面的龙身和龙尾一起蹲
下。捉龙尾者看到龙尾蹲下了,就不能再捉了。
【活动反思】
对于游戏的天生的喜爱, 孩子们听说做“捉龙尾”的游戏都很高兴, 只是开
始,由于对儿歌不熟悉,玩法也不熟悉,有些无所适从。我想应该早让孩子们熟
悉一下儿歌会更好一些。经过几次的实践游戏, 孩子们对于儿歌以及游戏的玩法
有了更进一步的熟悉。我想在教孩子们游戏内容的时候, 我们不用什么说教, 而
要引导孩子们在游戏的实践中熟悉游戏的玩法及规则等, 这样更适合这个年龄阶
段的孩子们。“捉龙尾”游戏是一个集体游戏, 需要幼儿之间的密切合作。所以,
本次游戏既锻炼了幼儿的反应能力, 又培养了幼儿团结协作的精神, 幼儿很喜欢
参与活动。