文档介绍：老峪沟中心小学一年级 2021—2021第二学期
学科整合乐考实践活动
乐考目的:
为了落实学生乐学乐考精神,让期末测试更符合孩子的年龄特点和心理需要,保护
孩子的学****积极性,结合一年级学科特点在保持传统的测试中关注孩子掌握知识形成技
能的根底上开展“快乐闯关,我能行〞的乐考活动,让孩子在闯关中稳固所学知识,并
在活动中体验到学****的愉悦和成功,增强学生的自我成就感。
乐考特点:
知识考查与班级文化建设,学校儒雅校风养成相结合,与学科综合实践活动和社会实践相结合。在乐考中激发学生参与各种活动的积极性。
语文、数学、英语多学科整合乐考,对平时的教学、活动的多学科整合进行了有效补充,让乐考变得更加高效。
乐考主题?快乐闯关我能行?乐考工程:
此次乐考结合学科内容和知识特点分为六个板块:
脱口新星秀巧手书画家勤思魔术师
最强大脑王选择小能手感恩班级共成长
参与人员:
一年级老师及所有学生
实施方案:
〔一〕脱口新星秀
测试目的:
考察学生对语文教材中 550个二类字认读的掌握情况。
考察学生对数学计算能力的掌握情况
测试内容:
语文:从550个认读字的生字卡片中随意抽出
9个生字认读
数学:口算26+19=
57-18=
15+38=
30+59-19=
25-10+55=
13+17-9=
测试评价:
语文每认读三个生字得一颗星;数学每做对两道题,得一颗星。
〔二〕巧手书画家
测试目的:
语文能根据拼音按照笔顺规那么正确书写生字。端正整洁,此测试检查学生的书写情
况和良好的书写****惯的的养成。
数学观察图形,发现规律,正确绘制图形。
测试内容:
语文:
shuō??huà??yīnwèi?zhīdào??shíji ānl ǎoshīt áoshù?
数学:根据规律画图
测试评价:
语文每写对两个词得一颗星;每画对一组得一颗星。
〔三〕勤思魔术师
测试目的:
语文:加强学生对汉字的认识和辨析能力。
数学:培训学生的动手能力、想象能力。
测试内容:
换偏旁变新字,并用新字组成。
情〔〕〔〕完〔〕〔〕跳〔〕〔〕
数学:七巧板拼图
测试评价:
语文每写对一组得一颗星。数学:拼出得一颗星,说出理由得一颗星,创意一颗星。
〔四〕最强大脑王
测试目的:
语文:考查学生背诵书上要求背诵的课文和日积月累的掌握情况。
数学:考察学生对百数表规律的掌握。
测试内容 :
语文:书中背诵课文任意抽 3篇课文
数学:百数表
测试评价:
语文:每背诵一篇一颗星。数学:说出百数表横向规律一颗星,纵向规律一颗星,斜向规律一颗星
〔六〕选择小能手
测试目的:考察学生在语文、数学的一些易混淆,易错知识的正确判断选择能力。
测试内容:
语文:选择
一、给带点字选择正确的读音,画“

√〞。
〔 ǎɡ áɡ〕着一条长长
1、小猴子长. zhn ch n .
〔zhǎnɡchánɡ〕的尾巴。
2、望着〔zháo zhe〕窗外的大雨,奶奶心
.
3、听音乐〔lèyuè〕是一件快乐〔lèyuè〕的事。
. .