文档介绍：二、享受学****br/>1
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一、体味学****br/>春天“读书之乐乐如何？绿满窗前草不耡，”
夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风，”
秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高，”
冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”
-----------教育家朱熹《四时读书乐》
思考：读书给教育家朱熹带来什么感受？
乐
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让我们一起来体味学****的快乐吧！
体味学****br/> ---学****中的乐
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活动
畅所欲言----学****中的乐
方式：独立思考，举手发言
对某方面的知识有强烈兴趣时，
自己解决某个问题时，
学****中找到志趣相投的同伴时，
发现自己的潜能时……
我们都可以体味到学****带来的快乐。
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学****是多方面的，学****是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
有一次上自****课，由于小明与同桌说话，不遵守纪律，受到班主任批评。在那一霎间，小明面红耳赤，像是着了火，火辣辣的，不知所措。
学****给小明带来了什么感受？
体味学****--学****中的苦
苦
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活动
畅所欲言----学****中的苦
方式：4人一个小组讨论
学****过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
-------学****中有辛苦
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你有类似的感受吗？
我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声的告诉所有同学：“我解出了这道题！”我多么希望同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆草稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想。。。。功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然 “柳暗花明” 。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！
学****给“我”带来了哪些感受？
当我们经历了学****的辛苦，收获学****的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学****的美好，它是学****过程带给我们的美妙享受。
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（二）学会学****br/>探究与分享:
1、你有哪些学****方面的困惑？
2、面对这些困惑，该怎们办？
小明：很少体会到学****带来的成就感。
小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。
薇薇：在学****上，总担心自己会落后。
小刚：被安排的学****内容太多，没有休息、娱乐的时间。
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怎样学会学****br/>，需要发现并保持对学****的兴趣；
例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
出自：《论语·雍也》——孔子
译文：懂得学****的人比不上喜爱学****的人；喜爱学****的人比不上以此为乐的人。
分析：学****的三层境界：知 、好、 乐。这一则讲的是关于兴趣对于学****的重要性。学****知识重要的是培养学****的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学****感兴趣，就会变被动为主动，以学****为乐事，在快乐中学****既能提高学****的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。
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，需要掌握科学的学****方法；
例：工欲善其事，必先利其器
出自：《论语·卫灵公》——孔子
译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。
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