文档介绍：学****李吉林先进事迹心得体会 (精选多篇)
第一篇：学李吉林先事迹心得体会
学李吉林先事迹心得体会
在新世我国家新的史期，要建一支人民服的，人民意的教伍，就必一步加和改德建，德建注入新的内容，增加新的内涵。
学了李吉林老的先事迹之后，我深深的“”是德之魂！在个共的基上，把任教育放在德建的首位是非常必要的。
任，是一个成熟的人自己的内心和境完全承当的能力和行。正如克思所：“作确定的人，的人，你就有定，就有任”，一名人民教，他的任无不在，如果没有任意，就不会明白自己的守，不会明确自己肩的史使命，也就不好教育。
因此，我必知任、明任、任、尽任。我在一个知爆炸的代，我面的教育象是国家与民族的未来，教惟有不断的自我展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育神圣的。“做一个代人必取得代的知，学会代的技能，感代的，并以代的方法我的力量。代是不断的前，我必得参加在代生活里面，与代俱，才能做一个久的代人”，“我做教的人，必天天学，天天行再教育，才能有教学之而无教学之苦”。教要不断的更新教育理念，用先的教育思想武装；不断的掌握广泛的文化科学知，更新知构；不断的学代教育技，运用代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思，在理的指下大胆践、勇于探索，“我确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前引学生，是我有的任”。
一名秀的教，是教学能手，更是科研先，的教，才能可持展，才能更好的履行自己的。教密合教学，立足堂，以研究者的眼光和分析教学理和教学践中的各种，行极探究，以形成律性的。一名教“只有研究和分析事，才能使教从平凡的，极其平凡的事物中看出新西，能从平凡的、极其平凡的、司空的事物中看出新的方向、新的特征、新的，——是造性的度的一个重要条件，也是趣，灵感的源泉。”教只要增自己的科研意，把自己的堂、班当成自己的“室”、“田”，并投入精力去做，就一定能使自己科研的局外人局内人，可能性性，型向科研型的。当我的教走上了从事研究的条幸福的道路，就会得到教的成就感和自豪感，同也自己的生涯展示了新的希望。代的呼，事的使命，教育的任，激励着教期精心耕耘在教育方土，斯霞、魏生、李吉林、于永正⋯⋯一位位名、大
师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。
爱教育、爱自己、爱学生，认认真真地学****扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，愿“三爱”成为我们的师表之基，师风之根，师德之魂。
总之，通过此次学****让我更加深刻地体会到学****对于一名教育者的重要性，只有不断地学****才能不断的开拓自己的眼界，才能更好的做好教育工作。而“情境教育”更是让我懂得了孩子们的心灵，明白了孩子们的所需、所好，为我的教育教学工作扬帆导航。
第二篇：学****李吉林老师先进事迹心得
高尚的师德，执着的追求
学****李吉林老师先进事迹有感
徐州市荆山小学刘付友
从上世纪八十年代起，一个响亮的人物逐渐在教育界茁壮成长起来，她就是“从小学里走出来的教育家”、全国著名的特级教师——李吉林。50年的教育耕耘，她化茧成蝶，提炼出了教育中的“真美情思”。30年的审美探索，她凤凰涅槃，成为情境教育的创始人。为我国素质教育的开展树立了一面崭新的旗帜。
品读着她的事迹，我深受感动；想像着她的付出，我倍感启发。常言道：伟大出于平凡。无他，李老师的辉煌成绩和杰出贡献完全是她心无旁鹜、天然地恪守