文档介绍：九年级化学期中考试质量分析
一、试题分析
命题范围是九年级上册1~,共15题，其中10道单项选择题,每题2分，共20分，5道非选择题中,1道化学用语题，1道物质构造、组成题，1道有关物质水的小专题，一道有关氧气的综合题，1道计算题。（精品文档请下载）
试题重点考察学生化学根底知识和根本技能、根本方法。在考察根底知识时，着重考察学生对根本概念的理解和应用；在考察根本实验技能时，着重考察知识的迁移才能，突出对化学符号、化学用语的理解和标准表达的要求，利于引导刚学化学不久的学生进一步改变学习化学方式。试题新颖，图文并茂，试题难度中等。（精品文档请下载）
二、答题情况：
1、数据统计
46人参考，;％；最高分60；60—55分21人；50-55分8人；45-50分6人;40—45分6人；36—40分2人，36分以下4人；最低分30分。（精品文档请下载）
2、存在问题
（1）不会“审题”。如：第1题“空气是一种珍贵的自然资源。以下气体不可直接从空气别离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气 B．用作清洁燃料的氢气C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作焊接保护气的稀有气体”学生没有把握关键词“直接”,很多学生错选D；再如：第14题“……④冷却；⑤这一步的操作是 ▲ 。【结果】实验结果符合猜测2.……”学生不会从“【结果】实验结果符合猜测2。”考虑，而只是从实验本身考虑，错填“翻开弹簧夹".（精品文档请下载）
（2)根底化学用语书写有误。如11题许多人不会写硝酸亚铁的化学式，12题第（2)小题不会写氯气化学式等。化学方程式中反响条件漏写、。包括文字的书写、化学符号的书写、解题格式的书写。（精品文档请下载）
（3)许多学生暴露出计算才能差。如15题，2H2O2的相对分子质量之和有多位学生算错，化学课代表也算成64，导致根据化学方程式计算扣分。（精品文档请下载）
（4）用化学知识解决实际问题的才能较差。表如今不能根据所设计的问题情境，结合自身体验来考