文档介绍：一、智力技能
1。定义：才能的根底，技能的规律性。
  内涵:本质上是一套办事的操作步骤（做事的策略).
2。核心：学科学****中，智力技能学****有两个核心：概念的学****规那么的学****br/>3。层级：智力技能学****的层级
        区分学****区分才能）
        概念学****br/>        规那么的学****br/>        高级规那么的学****同时利用几条规那么解决问题）
4****得过程：
        陈述性阶段（知道怎么做）
        意识控制的应用阶段(能做）
        自动化阶段（纯熟地做，意识控制程度降低)
二、动作技能的学****br/>:规那么支配的行为
:
        认知阶段、联结阶段、自动化阶段
3。形成条件：示范、反响、练****br/>：
      整体的练****br/>      部分的练****br/>      高原现象：技能联络到一定阶段不再进步，需要经过一个阶段的坚持才会继续进步
:实时联络、阶段性反响、自我反响