文档介绍：天净沙·秋思
马致远
枯藤\老树\昏鸦，
小桥\流水\人家，
古道\西风\瘦马，
夕阳\西下，
断肠人\在\天涯。
8 小桥流水人家
（1）一看到“小桥流水人家”，你有什么感觉？
（2）这是课文的题目，以诗句作题目，到底写的是什么呢？读读课文，检验一下你的感觉对不对！
（3）读了课文，你觉得文章表达了作者怎样的思想感情？
考虑：
人们通常用“小桥流水”来指代江南水乡。
本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，和诗句相吻合。
另外，用诗句来做题目，更显得家乡美妙得意，富有诗情画意。
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着．婀娜的舞姿，是那么美，那么自然．有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹．当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉快的清风从南窗里吹进来，太舒适了！更美的是，我从东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳 。
景美---
有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。
“清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉快的清风从南窗里吹进来，太舒适了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳”
这几句中，也可以体会到作者对家乡的爱。在他眼里，家乡的日出是美的，家乡的清风是美的，家乡的小溪、小桥、杨柳是美的，家乡的一切都是美的。
我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更快乐把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立即会浮现出当时的情景来。
事欢---
从第一组句子中，我们发现了作者是直接表达自己对家乡的爱。从第二组和第三组句子中体会到，作者通过回忆一件件有趣的小事和描写家乡美妙的风光来表达爱的情感。
直接抒发感情的句子，我们读一读就能明白，间接抒发感情的句子，我们只有细细品味，才能体会得到。
这是一篇优美的散文，一个“爱”字贯穿全文：“我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。”这种爱不须任何理由，没有任何功利的色彩，只因为它是“我”的老家，“我”就爱它，低矮的平房，阴暗的光线，潮湿的地面，都改变不了“我”的爱。这种爱，是岁月侵蚀不了的，是记忆遗忘不了的——“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美妙的印象，我一辈子也不会忘
我爱我的老家,
那是我出生的地方.
那是一个充满诗情画意的地方
流水潺潺
垂柳依依
水鸟唱和
人们守望相助
那些美妙的印象
我一辈子不会忘记