04第四章心理发展与心理健康（2010）.ppt

文档介绍：第四章心理发展与心理健康
首都医科大学马辛
个体心理的发生与发展具有一定的发展阶段和规律。不同发展阶段各具特定的心理、行为特征,并互相关联、影响,形成每一个体特定的心理发展史。
掌握人类心理发展的基本规律,有助于认识个体的人格特征和心理健康水平。
目的要求
目的
通过学习心理发展的主要理论知识、心理健康的标准和判断原则、各年龄阶段的心理健康知识,掌握心理健康教育与心理健康促进的方法和策略。
掌握
心理健康的概念、标准和判断原则
儿童期、青少年期的心理发展特点
青年期、中年期和老年期的心理发展特点
中年期和老年期的心理发展特点
心理健康教育与心理健康促进的概念
熟悉
心理发展的主要理论
心理健康概念的演变
儿童期、青少年期、青年期的心理健康
中年期与老年期的心理健康
心理健康教育的目标、任务与方式
了解
生命周期的基本观点
心理健康教育与心理健康促进的成效与评价
心理健康促进策略
心理健康促进的场所
心理健康的研究方法和研究设计
教学内容
第一节心理发展的理论基础
个体心理发展指人的个体从出生到成熟、衰老、死亡的整个过程中心理的发生和发展,是个体心理按照一定的顺序和可预测的方式变化的过程。心理发展的理论是用于描述和解释个体心理发生和发展规律的学说。
其中精神分析理论、行为主义理论、认知发展理论和文化-历史发展理论对研究个体心理发展规律产生重大影响。
一、心理发展概述
(一)心理发展的特点与基本规律