文档介绍：小学生面对学****压力如何调节
小课题名称：小学生面对学****压力如何调节
小课题负责人：沈梦静
小课题辅导员：邵雪近
负责人所在单位（公章）：武进区城东小学小课题起止日期：——
课题
名称
小学生面对学小学生面对学****压力如何调节
小课题名称：小学生面对学****压力如何调节
小课题负责人：沈梦静
小课题辅导员：邵雪近
负责人所在单位（公章）：武进区城东小学小课题起止日期：——
课题
名称
小学生面对学****压力如何调节
启动
时间

完成
时间

课
题
组辅导员
姓名
性别
年龄
职务
教授学科
分工
王红娟
女
35
教师
英语
全程参与
课题组负责人
姓名
性别
年龄
职务
特长与爱好
分工
沈梦静
女
14
班长
语文写作
整理编辑
张凝露
女
13
中队长
写作交际
策划方案
课题组组员
李岚
女
13
书写绘画
采访调查
韩丽娜
女
14
手工实践
代理实践
刘巧
女
14
宣传委员
绘画写作
收集爱国人士资料
黄蓉
女
14
绘画写字
编写小报
小学生面对学****压力如何调节
一、研究背景：
现代社会里随着生活节奏的加快，竞争的加剧，人们所面临的精神压力也越来越大。如何应付这些压力，保持个体的情绪健康，更好地面对生活、学****和工作的挑战，是一个现代人人生道路上的重大问题。
我国小学生的压力源主要来自于学****父母、老师和同伴、环境、自我发展和时间六方面，其中学****压力是小学生的主要压力源。
在社会中还存在不少小学生由于学****压力无法得到调节而酿成悲剧。一幕幕扣人心酿成悲剧，一幕幕扣人心弦的画面，种种悲剧也给许许多多的家长心灵造成难以抹去的伤痛。所以为了进一步了解学****压力给学生带来的影响，我们小组决定进行一些关于这方面的调查与研究。
二、研究目的：通过这次学****我们希望达到以下这些目的：
让同学们深入了解学****压力是如何产生的及由此产生的一些不好的表现。
让同学们明白要用积极的态度来对待学****压力。
让同学们了解一些关于如何减轻学****压力的方法。
使同学们通过这些方法来减轻学****压力。
使同学们能在今后的学****生活中更愉快，能更好的来处理与父母、老师、同学的关系。
在遇到自己无法解决的关于学****压力的心理问题时，能主动向心理老师寻求帮助。
三、研究意义：
在这次学****的过程中，我们小组的成员都学到了许多知识，包括如何建立团队合作精神，
也让我们都了解了许多社会及家庭所存在的问题，更多的是从该课题的研究结果中我们也都懂得面对学****压力该如何正确调节。我们也希望通过这次研究学****能使更多的同学认识学****压力得不到正确调节的危害性并且能积极调整心态面对它，学会如何面对它，如何正确调节它，让小学生在学****中能轻松地学****无论是在平时的学****中，还是在期末、期中，都能以轻松的心态面对学****压力，在每一次考试中都能考到理想的成绩。
四、研究过程：
一、调查阶段首先我们运用心理咨询中心的