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中班区域活动教案大全
【篇一：幼儿园小班游戏区域教案】
活动名称：图书区《常规培养》活动目标：
、培养幼儿初步的阅读****惯，学****翻阅、摆放书籍的方法。
、让幼儿体验读书的乐趣。材料准备：各类书籍、坐垫、图片等。
活动指导：
、教师介绍区域规则，幼儿进区摆放进区卡，找到合适的位置，找自己喜
欢的书。
、引导幼儿学会正确的取、放书籍，知道书籍的摆放位置。
、引导幼儿认识书的封面、尾页等，指导幼儿正确的翻书方法〔一页一页
的翻〕。
、指导幼儿在看图时要小声说话，不要打搅别人。
、观察幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现，对活动中幼儿进行适当
的指导。
、活动结束时，提醒幼儿将书摆放整齐，培养幼儿良好的常规****惯。
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7、对幼儿的活动进行评价，表扬遵守区域常规的幼儿。
活动反思:
活动名称：美工区《学****涂色》
活动目标：
、对美术活动感兴趣，乐意参与此活动。
、懂得用各种好看的颜色进行涂色。
、掌握用油画棒涂色的方法。
活动准备：
油画棒、画好水果图案的涂色卡
指导要点：
、指导幼儿进区游戏规则，提醒幼儿涂色时所要注意的问题。
、提醒幼儿注意卫生以及握笔的方法。
、教师指导幼儿正确的涂色方法，并鼓励幼儿大胆的用色。
、教师对能力较为薄弱的幼儿进行单独指导。
、活动结束后提醒幼儿要将物品归类摆放整齐。
活动反思：
活动时间：2012年9月活动班级：小班活动名称：生活区《摆扣
子》
活动目标：
、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。
、能根据不同的数字进行摆放钮扣。
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对应
3、学****一一对应。
活动准备：
自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。
重点难点：学****一一对应。
指导要点：
1、幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的
数字。
2、学****一一对应。利用教师提出的材料进行摆放，初步学****br/>一一对应。
3、根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣，并根据钮扣的数量寻
找相应的数字。
4、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。
活动反思：
活动时间：2012年9月活动班级：小班
区域名称：数学区《套圈圈》
活动目标：
1、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系。
2、激发幼儿对数学活动的兴趣。
活动准备：
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自制的不同颜色的管状底座、各色圈圈、数卡
重点难点：
请幼儿按颜色、数量在自制管状底座上按颜色套圈。
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指导要点：
、能根据颜色将指环套在相应颜色的自制管状底座上。
、学****按数卡，在自制管状底座上套入相同数量的指环。
、尝试着在自制管状底座上套入多于1个的指环。
、教师可引导幼儿将指环套在自己的手上，以训练其双手的协
同能力。
、对数学能力较强的幼儿可以增加难度。
反思：
活动时间：2012年9月活动班级：小班活动名称：角色游戏《娃
娃家》〔一〕
活动目标：
、鼓励幼儿友好地和同伴进行游戏。
、指导幼儿选择自己喜欢的角色进行游戏。
活动准备：
创设家的环境、洋娃娃、炊具等
活动过程：
一、开始部分
请幼儿参观“家”的环境，看看家里都有什么？
二、基本部分
、提问：小朋友的家里都有谁？他们在家的时候分别都喜欢干什么？
当家里来了客人爸爸妈妈是怎样招待的？〔请幼儿踊跃发言〕
、师：现在我请幼儿扮演爸爸妈妈和娃娃玩娃娃家的游戏。鼓励幼
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儿按自己的意愿选择角色。
、提出游戏要求：
〔1〕玩具要轻拿轻放，不争抢玩具。
〔2〕来了小客人要有礼貌并热情招待。
、幼儿分角色游戏，教师指导幼儿开展游戏。
三、结束部分
游戏结束整理材料。简单评价幼儿游戏的情况。
【篇二：中班区域活动教案2013】
中班区域活动教案2013
科学区域活动设计：自制泡泡水吹泡泡
活动目标：
.大胆尝试和探索，选择合适的材料调制泡泡水。
.试用不同形状的工具吹泡泡，感知泡泡的大小、形状和色彩。
材料准备
.不同形状的吹泡泡工具〔自制的，用细铁丝弯成各种形状〕。
.清水、盆、各种容器。
.洗洁精、洗发露、洗衣粉、洗手液、沐浴露等。
指导要点
.引导幼儿认识各种材料及其特性，观察幼儿对所提供的各种材料是否感兴趣。
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