文档介绍：小学体育教学设计方案
教学内容：不同方式的跳跃
教学目的
运动参和：通过让学生主动参和运动动作的学****培养他们参和体育活动的积极态度。
运动技能:在游戏找了个进展各种挪动,跳跃的练****说出不同方式跳跃的术语，使全体学生掌握根本跳跃的小学体育教学设计方案
教学内容：不同方式的跳跃
教学目的
运动参和：通过让学生主动参和运动动作的学****培养他们参和体育活动的积极态度。
运动技能:在游戏找了个进展各种挪动,跳跃的练****说出不同方式跳跃的术语，使全体学生掌握根本跳跃的方法，大部分学生掌握不同方式的跳跃方法。（精品文档请下载）
身体安康:开展学生身体的协调才能及跳跃才能。
心理安康:培养学生的创新才能和理论精神。使学生体会到体育的乐趣。树立学生终身体育的意识。
教学重难点：先摆臂，后蹬地
双脚用力蹬地迅速向前上方跳出
双脚落地，落地时脚尖先落地,同时两腿自然屈膝，维持平衡。
教学过程：
准备部分
课堂常规
体委集合整队，清点报告人数。师生问好，宣布本课的教学任务

X X X X 要求：快静齐
X X X X 声音洪亮、精神饱满
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2让学生观看“梅花桩"， “青蛙过河”游戏课件
3、准备活动
慢跑,热身操等活动
要求:
细微的热身。
二、根本部分
1、“梅花桩” “青蛙过河”游戏
老师引导跨步加双脚跳, 先单脚再双脚跳，单脚或双脚跳