文档介绍：word
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连接教师与学生的高校
教育系统—超校
投资回报分析
指导教师：X修军
队名：霍比特人
队员：伍云江、邹忻江、X婷
时间：2016-03-25
需要教师登录，然后一键点名即可，简单，快捷，而且免去了教师念学生名字念错的尴尬。一旦教师使用这个软件，那么就会带动一个班级的学生使用。这样一来就可以快速普与我们的软件。那么我们的软件就不会缺少用户。
产品分析
本产品主要的目标使用对象时教师，学生是我们的次要目标对象。该产品可以给教师提供“一键点名〞，“学生生成〞，“随堂测试〞，“平时成绩统筹〞，“教师课表〞等功能，可以极大的简化教师在课堂前的一些工作。在课前教师只需要点击“一键点名〞的按钮即可，学生如此就可以点击“一键签到〞的按钮进展签到的任务。然后软件将记录学生的出勤情况，计算出学生的平时成绩。如果有学生请假等情况，教师可以在手机上对该学生的出勤状态做出相应的更改。为了给学生提供方便，学生端提供了“一键签到〞，“课表〞，“平时成绩〞，“考试成绩查询〞等功能。这样就节约了点名的时间，提高了课堂学****效率，同时给教师和学生带来了方便。
目标用户：在校大学教师和学生
目标用户量：700万
目标市场：全国各大高校
目标推广时间：6个月

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超级课程表：
超级课程表旨在服务学生，方便学生查课表，相互交流。但是在用户的调研中看，学生主要使用的功能就是“查看课表〞和“失物招领〞功能。那么学生也可以将自己的课表截图，然后在查看自己的课表。
爱班级：
该app的目的与我们某某小异，都是服务于教师的，提供更加某某化、精细化的服务，与时公示、自动数据汇总。教师学期总结汇报、评奖评优、素质测评等功能。是我们的强劲对手。但是提供的签到功能能够有很大代签到的空间。该app基于手机的位置进展签到，那么如果学生用别人的账号登录然后就可以代签到。
我们的优势：〔超校〕
超校除了提供学生课表和教师课表，还支持更准确灵活的签到功能，签到具有人脸识别技术，基于短距离通讯技术。可以准确的判断学生是否有人代签。同时在教师端提供监考信息提醒，上课提醒，学生平时成绩记录，学生一键生成……

近几年报考人数统计
近几年计划招生人数统计
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近几年录取人数统计
其中2015年高考报名人数达到942万人。录取700万人，%。
第3章核心价值体系
——互联网+教育。
、宣传、传单等方式进展项目推广。
，得到教师用户的肯定。
、学生。
，促进教师与学生的交流，让教师的教学任务变得简单，大大节省工作时间。
，课后作业，问题问答，师生交流。
。
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项目有效的将社会互联网行业和教育这两个原本没有联系的行业整合到一起，通过深度挖掘两个行业各自的特点，整合包括移动终端、教务系统、网上教学平台等诸多资源，形成一条完善的资源链，最终实现产业化运作。
主要的结盟单位：各大高校。
第4章竞争策略
目前各大高校APP多不甚数，但总的来说均以服务学生为主，服务教师的可以说是根本没有。而本团队抓住这个契机，主要以帮助教师为主。教师在执教过程中会遇到很多麻烦事，类似于上课点到、期末统分、学生知识掌握情况等。但苦于没有一款可以帮助他们的软件，使得在工作、生活中浪费很多时间。本软件通过“点到功能〞连接学生与教师，每当有一个教师选择使用本团队APP，那么如此强迫性的使学生也安装了本团队学生端APP〔学生必须使用我们配套的学生端APP才能签到〕。
S：优势
我们特别注重用户体验，目的在于做出一让用户满意的软件
我们做了目前市面上没有的高校APP
我们有很新奇的创意，并且能够将其很好的实现
之前类似的高校APP功能根本面向学生，而我们的功能如此趋向教师
软件操作简单〔在户外只需要有网络和手机就能使用〕
W：劣势
前期有良好的战略性规划，但在具体实现方面还有一定问题
软件开发过程中缺少一套流程化开发模式
有创意以与实现，但不懂得如何推广经营
O:机会
前期的市场调查阶段给了我们较多的社会经验，对于日后走上社会有帮助很大
开发过程中我们有效的团队合作让我们建立起团队合作的概念，对日后工作有很大的帮助
我们针对服务