文档介绍：特异体质学生帮扶方案
特异体质学生帮扶方案
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特异体质学生帮扶方案
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洮砚小学特异体质学生帮扶方案
本学期我校提出了“齐抓共管、全面育人”的工作要求，
动员全体科任教师参加学生教育和管理，特拟订此帮扶方
案。
一特异体质学生帮扶方案
特异体质学生帮扶方案
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特异体质学生帮扶方案
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洮砚小学特异体质学生帮扶方案
本学期我校提出了“齐抓共管、全面育人”的工作要求，
动员全体科任教师参加学生教育和管理，特拟订此帮扶方
案。
一、帮扶对象
结对帮扶特别生。“特别生”一般指身心条件或家庭等环
境要素与一般学生不一样的学生，主要有单亲、心理阻碍、行
为误差、三残小孩、孤儿、学困生、特别体质、家教不良、
特困生等几种种类。他们在成长过程中（包含生活、性格、
心理等方面）需要特别关注和关怀，他们是学生中的一个特
殊集体，也是教育中应该特别关注的要点对象。
二、帮扶举措（针对特别生种类，采纳不一样帮扶举措）
。经过讲堂补差、课后指导和沟通谈心等方
式，帮助他们建立自信心，找寻合适自己的学****方法，提高
学业成绩，使其在原有基础上有不一样程度的进步。
。随时认识、关注帮扶对象的平时表现，定
期找帮扶对象讲话，依据需要与学生家长保持联系，建立正
确的人生观、世界观，促进帮扶对象不停提高道德涵养。
。关注帮扶对象的心理变化，对其心理疑惑
和矛盾实时赐予科学有效的指导，帮助他们战胜心理阻碍，
保持健康的心态，提高他们的心理健康水平。
。要深入认识帮扶对象的家庭状况，掌握帮
扶对象在平时生活中存在的困难，为其供给必需的帮助，使
其感觉到学班和科任老师的关怀。
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特异体质学生帮扶方案
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三、活动安排

单中，选择 1—2名学生作为帮扶对象。
，并创
新方法，争取实效。少队详细落实帮扶学生名单及帮扶计划
的实行督察工作，实时采集科任老师们好的经验