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第 2 页共，环境区也很难清扫，角落有许多杂物，天气不好时，全部垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫状况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的主动性很高，每天都很仔细，很快速地打扫，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给嘉奖小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力，教室卫生的环境卫生有了很大的改变，但说明我们在进步着。
　　
三、因材施教，提升学生的综合素养。
　　为了便于做好各项工作，也为了培育学生的综合素养，我平常留意发觉学生的性格特点、爱好爱好，针对学生的不同特点，安排不同的任务。擅长设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好动的学生看状况领水;细心、仔细的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强，有领导实力的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。在班级的管理中，虽然取得了一些成果，但还存在着许多问题：

　　1、学生的自制力差，不会自学。
　　2、学生实力悬殊大。
　　3、学生爱好爱好不广泛。
　　4、班级的学****气氛还不够浓。
　　我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望学校和各位老师给我们多提指导性看法，我信任在大家的正确指引下，我们的班级管理睬更上一个台阶。　　小学六年级班主任述职报告(二)
　　这学期由我来担当六(5)班的班主任，我知道班主任工作是学校工作中既重要又困难的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任，但是来到一个新的环境，接手一个新的班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。
　　
一、主动开展思想教化，引导学生不断进步。
　　思想教化是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学****看法。六年级学生起先处于浮躁期，对自己的言行不能精确把握，所以，每天在早自****之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发觉严厉指责，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同学表现良好，只有个别同学因家庭状况、性格等方面缘由，难以管束。班里有两位同学学****吧仔细，在班里称王称霸，我和贺老师联系家长商讨教化方法，在学校里，只要有机会我和贺老师就对他们进行劝服、开导教化，现在这两位同学大有改观，进步不少。还有一位女同学爱上网，我也加入到他们的好友栏里，但有时我会看到他们的语言不够文明，在网上就是玩嬉戏，所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址，有好的文章给他们发过去，让他们在网上写一写一天的心情、感受，建立自己的博客等，引导学生正确运用电脑。