文档介绍：《种树郭橐驼传》 教学设计
牙克石市第五中学 杨岚
一．教学目的
1．理解作者及文章的思想内涵。
2．掌握“类、固、致、易”实词的多义性和“且、而”等虚词意思和用法。
3．学****本文设事明理的写法。
二．学法引导
一起提倡古文运动，同被列入
“唐宋八大家”之中，并称“韩柳”。他的文学主张是“文道并重”，、论文、山水游记、寓言四种，《永州八记》寓情于景，，含义深远。《三戒》。他的诗不同于其别人的山水田园诗，而是借诗表现了对现实社会的不满和自身不幸的感慨。他在哲学上，提出天地、元气、阴阳不能“赏功而罚祸”，打击了当时流行的因果报应思想,但对佛教妥协，有儒、释、道三教调和的主张，有《河东先生集》。 （精品文档请下载）
3．整体把握文意，理清文章思路。
(1）学****朗读课文，讨论文章的层次及概括层意.
①找出文章中点明题旨的一句话.
②简要概括全文每节的主要内容。
（2）老师点拨，明确：
①能顺本之天，而致其性焉尔.
②第一段介绍郭橐驼命名由来及籍里.
第二段介绍郭橐驼以种树为职业.
第三段由郭橐驼自述种树之法.
第四段从郭橐驼之口发出治国安民的议论。
第五段点明写作目的。
（二)重点、难点的学****和目的达成过程
1．学****给以下字正音。
病瘘lòu 橐驼tuó 孳zī 勖xǜ 缫丝sāo 飧饔sūn
2．学生自读课文归纳文中的文言知识。
（1)指出以下加黑字的词类活用现象并释义。
①甚善，名我固当②驼业种树③且硕茂，早实以蕃④其筑欲密⑤爪其肤以验其生枯.
[明确]①名，起名，作动词。②业，以……为业，作动词.③实，结果实，作动词。④筑，捣土用的杵，文中用作动词，捣土。⑤爪，用指甲划破，作动词。 （精品文档请下载）
(2)指出以下加黑字的意思.
①植木之性②根拳而土易③见长人者好烦其令④字而幼孩⑤故病且怠
讨论，明确.
［明确]①性：性质、方法②易：更换③长：治理④字:养育⑤病：穷困
（3)辨析以下实词的词义和虚词的用法。
固：
1．秦孝公据骰函之固，拥雍州之地。
2．独夫之心，日益骄固。
3．沛公默然，曰:“固不如也”.
4．甚善。名我固当.
顾:
1．三顾臣于草庐之中.
2．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉。
3．三岁贾汝，莫我肯顾。
4．旦视而暮抚，已去而复顾。
故：
1．既克,公问其故。
2．桓侯故使人问之.
3．君安和项伯有故。
4．其土欲故.
且：
1．且壮士不死那么已。
2．古之圣人，其出人也远矣,一师而问焉.
3．北山愚公者，年且九十。
4．存者且偷生.
5．故病且怠.
讨论，交流，明确如下。
［明确]固①稳固 ②顽固 ③确实 ④本来
顾①拜访，探望 ②却，反而 ③照顾 ④看
故①原因，缘故 ②特意 ③旧交情 ④旧，原来
且①况且 ②尚且 ③将近 ④暂且 ⑤并且
3．研读课文
①阅读1—2节，说说郭橐驼是怎样的一个人？
讨论，明确：
他是一个