文档介绍：生态学实****报告一、实****目的通过对霍山的实****使我们进一步巩固课堂上所学的生态学基础理论知识, 可以使课堂内容不再空洞, 有助于我们培养社会实践能力。运用这些知识去观察、研究、分析和判断各种生态学现象解决实际问题。培养我们理论联系实际, 树立热爱专业以及勤奋学****的思想和决心。通过对霍山的实****研究, 对霍山周围环境的植被有了更深的观察, 了解霍山的植被覆盖情况以及植被物种的来源等, 对以后预防自然灾害有了一定的帮助。对我们今后的就业工作有很大的帮助, 提高了我们实际操作的能力。二、实****要求 1 、实****中听从老师安排,认真听指导老师讲解。 2 、认真细致观察霍山植被覆盖现象,作好记录。 3 、学会分析植被分布的方法,培养生态分析能力。 4、用皮尺和米尺分别测量 10﹡ 10, 5﹡ 5, 1﹡ 1 的样方内乔木﹑灌木﹑草本植物的胸径等数据。 5 、实****结束后,编写一份生态学实****报告。三、实****任务 1 、在野外对各种植被进行初步观察分析,着重点是乔木﹑灌木﹑草本植物的种类和分布观察分析。 2 、初步对几大类乔木﹑灌木﹑草本植物进行观察认识,了解它们在兴唐寺、霍山等地的分布状况。 3 、初步观察霍山的植被分布特征,学****分析植被特征的方法。四、实****安排 6月 5 日到 6月 10日实****地点:霍山 1. 动员准备阶段通过实****动员、实****情况介绍,使学生了解实****的目的、内容、安排及要求达到的目标。从思想上和物质上做好准备,时间为一天。准备工作包括: (1) 每班按 4-5 人编一组, 指定每组的实****组长;(2) 检查野外用品, 及其它劳保装备( 手套、铁锹等);(4) 了解野簿的记录格式。 2. 教学阶段在教师的带领下, 以小组为单位进行野外基本工作方法的基本训练,为期一周。基本训练内容有: (1) 植物的鉴别;(2) 霍山地形植被特点;(3) 植物标本野外采集;(4) 室内标本制作;(4) 标本的鉴定、描述和保存;(5) 生物丰度和分异度的统计。要求有: (1) 每天及时整理当天收集的资料、清绘图件及上墨;(2) 每天要作实****小结;(3) 每天预****与第二天实****有关的内容。 3. 编写实****报告阶段编写实****报告主要培养学生整理、归纳和综合分析实际调查资料的能力,使理论与实际相联系。时间为为 3-4 天。要求: (1) 教师讲明资料整理的目的和要求, 图件的格式、报告的提纲;(2) 学生用三分之二的时间完成图件的编绘及报告初编;(3) 教师认真辅导,审阅图件、批改报告初稿;(4) 学生用三分之一时间修改, 清抄。 4. 实****研究方法(1) 、霍山植被研究方法本次实****主要是运用样方法测量植物数据, 首先, 用皮尺量出一个 10﹡ 10 的样方测量乔木, 5﹡ 5 的测量灌木, 1﹡ 1 测量草本植物。然后用米尺测量各种数据, 并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析, 得出了物种多样性指数。然后, 记录植被分布状况, 制作物种分布曲线。(2) 、野外实地调查测量第二天是实****的最重要的部分, 我们主要是在霍山脚下做植被调查, 选了两块不同类型的样地来进行实地调查, 一是用样方法来对样地分别进行了乔木调查、灌木调查、草本调查了解了样地的植被物种构成, 并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析, 得出了物种多样性指数; 二是采用了相邻样方法对样地进行了物种调查并绘制出来物种