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论如何加强大学生思想道德修养
班级 自动化101
勇气。而有些大学生，对社会、对学校的认同感不强，缺乏信心与奋斗的动力，没有明确的奋斗目标，没有宏大的志向。而这一切又主要是因为他们责任意识不强，对自己没有责任心，对亲人没有感恩意识，对社会没有责任感所造成的。因此，加强大学生的感恩教育，培养大学生
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“滴水之恩，当涌泉相报〞的责任意识，有利于大学生树立远大的志向，确立宏伟的目标。
加强感恩教育是培养大学生高尚道德情操的手段
具有高尚的道德情操，这是当代大学生应具备的素质。但现实生活中，有些学生，不孝敬父母、唯我独尊、封闭自卑、嫉妒猜疑、偏执极端、虚幻情感交往、暴力倾向、重竞争、轻合作等等违背道德的事件屡屡发生，当然造成这种状况的原因很多，但有些学生不知荣耻，不会感恩，没有正确的思想道德观不能不说是一个主要的原因。因此，加强大学生的感恩教育，让青年学子们知恩感恩，知荣明耻，这样才能培养他们高尚的道德情操。
加强感恩教育是提高大学生综合素质的途径
人文素质是指导人们从事实践活动的精神动因，人文素质的上下直接影响大学生走上工作岗位后适应社会的能力，感恩是传统美德，是也是决定大学生综合素质的重要因素。【1】知道感恩的人一定是讲道德、讲诚信的人，他们在为人处事方面肯定会赢得人们的信任和尊重，因而成为受社会欢送的人，容易获得承当一定责任的工作和岗位，从而得到相应的锻炼从而迅速成长起来，适应社会的能力大大增强。
感恩教育的措施
引导大学生选择争取的价值取向
“感恩〞是一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识，感恩的关键在于回报。回报，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感，是对哺育、 培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存危困时刻，通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
“感恩〞是先人“舍〞于己“得〞，后己“舍〞于人“得〞的一种过程。学生没有一颗感恩的心，就不能真正懂得尊重师长、孝敬父母、理解他 人，更不会主动地帮助别人。想让他们做到感爱自己、 帮助自己的人，就应该在日常教育中加强“舍得〞教育。“舍得〞，两个平平常常的字，组合在一起，却有了无限的含义，人们****惯把它看成一个词，且偏向于“舍〞，都认为是付出和吃亏，这恰恰是人们所不愿意的。我们在教学生“舍得〞的时候，先教学生考虑“舍〞，“得〞只是个陪衬的助词，舍〞 在先，“得〞在后，舍得舍得，有舍才有得。“舍得〞是辩证的，舍弃对物欲的斤斤计较，才会沉着淡定，心情舒畅；舍弃贪婪，高枕无忧；舍弃名利，乐得清闲；其实又何止人类，江河流行，古往今来，人物一理，有舍才有得，无舍便无得，先舍后得。
让学生明白，“舍得〞两个字几乎涵盖了人生的全部。因此学生只有明白了“舍〞是大度理智的放弃，“得〞是豁然取得的成就，才会懂得感恩。【2】
将感恩教育纳入大学生日育教育管理中
“感恩〞是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在