文档介绍：幼师履职尽责的心得体会
幼师履职尽责的心得体会
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幼师履职尽责的心得体会
幼师履职尽责心得领会
教师是一个神圣的职业，在这个职业范围内一定尽责尽责。教师是人类的工程师，背负着培育下一代的责任，教师应当用自道德要求是言
传与身教相联合，言行相符，处办事事努力做学生的楷模。叶圣陶先
生说：教师的所有工作就是为人师表。学生在校学****常常把教师的
一举一动、一言一行都化为自己学****的内容、仿效的模范。教师不单
处办事事都应严于律己做到身正为范，还要以自己的优秀形象来教育
和感动学生，一定从穿着、发式、坐、立、行的姿势，以及表情、动
作、行为****惯等细节方面严格要求自己。
选择了教师职业就要终生不停学****不停开辟，更新自己的知识，就一定拥有崇敬的奉献精神。才疏学浅，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们没法想象，更不可以容忍一个滥竽凑数的教师冠冕堂皇立于那些求知若渴者眼光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要有进行教育所
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需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透辟地懂得所教课科。特别是在目前课改的前提下，教师的知识不只需渊博还要广阔。由于正在成长中的少年小孩拥有激烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至大海生物，从太古时代到将来世界他们什么都想研究个理解，并期望能从老师那边获得答案。这类好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应顺序渐进地指引，而不可以抹杀学生个性发挥。
一名教师一心一意的为了每一个孩子是应尽的责任，把一颗真挚
的心交个每一个学生是教师思想上最崇敬的。为了国家，为了培育优
秀的下一代，教师应把爱生，爱岗看作自己工作的基础。
幼师履职尽责心得领会
师德是一种职业道德，它是教师和全部教育工作者在从事教育活动中一定恪守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观点、
情操和质量。我们所以为的教师的道德素质其实不是指规范、准则自己，而是教师把这些规范、准则逐渐内化，成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，所以，教师道德素质比
教师文化素质更加重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们往常所说的“师魂”。
师德是教师人品特色的直接表现。在教育中，全部师德要求都基
于教师的人品，由于师德的魅力主要从人品特色中显示出来，历代的
教育家提出的“为人师表”、“言传身教”、“谆谆教导”、“不厌其烦”、“躬
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行实践”等，既是师德的规范，又是教师优秀人品的品行特色的表现。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的模范、父亲母亲
的替身。他们都把师德崇高的教师作为学****的模范，模拟其态度、情
趣品德、以致行为举止、板书字迹等。而师爱则是师德的灵魂。教师
对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的中心，即“师魂”。在必定程度
上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生其实不是一件简单的事，让
学生领会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只
讲付出不记回报的、无私的、宽泛的且没有血缘关系的