文档介绍：教育叙事
吴颖雅
以人为本，给学生营造一个快乐、自主、和谐的英语课堂一直是我的教学理念。在我的英语课堂中，我经常采用多样化活动教学,激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，使每堂英语课真正地“活"起来. 越来越相信“兴趣是最好的老师”这句话，这教育叙事
吴颖雅
以人为本，给学生营造一个快乐、自主、和谐的英语课堂一直是我的教学理念。在我的英语课堂中，我经常采用多样化活动教学,激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，使每堂英语课真正地“活"起来. 越来越相信“兴趣是最好的老师”这句话，,我把大家熟知的歌曲和Chant及游戏加以导入。有了好的开头，接下来最重要的事情就是要如何设计好一堂课，我们要抓住学生的心理特点，寓教于乐于课堂之中。另外，我们在教授内容时，可以适当地对教材进展删除添补，,、几句简单的日常用语，如“Hello Jacky. Bye-Bye！”是远远不够的,学****也会变得僵硬不堪。所以，我们给学生一个好的英语气氛，，我成心踩一下某个同学，便说“I’m sorry”,学生说“That’s all right”，这样就很自然地练****了所学内容。除了平时的操练之外。我们也可以学****一天一词”、“一天一句子”让学生得到更多强化的训练. 此外，对于三年级的学生来说，老师可多加强学生对单词的认读、记忆等强化训练。学****英语一定要重视词汇教学。课后,一定要做到“一一过关”，，对学生情况做到心中有数. （精品文档请下载）
    我们的英语教学要面向全体学生,突出以学生为主体，我们的课堂教学设计既要顾全到知识承受才能较差的学生,也要满足那些有更多学****潜力的学生的需要，我们要做到因材施教。承受才能较低的学生，简单的问题要尽量留给他们，