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教学设计(教案)评价纬度建议 (3).doc

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教学设计(教案)评价纬度建议 (3).doc

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教学设计(教案)评价纬度建议 (3).doc

文档介绍

文档介绍:教学设计(教案)评价纬度建议 (曹平亚)
学 科
英语
年 级
七年级
教学形式
新授
老师姓名
刘志峰
单 位
枞阳县金渡初中
课题名称
Unit5:Do you have a soccer ball?
得教学设计(教案)评价纬度建议 (曹平亚)
学 科
英语
年 级
七年级
教学形式
新授
老师姓名
刘志峰
单 位
枞阳县金渡初中
课题名称
Unit5:Do you have a soccer ball?
得分
学情分析
10%
1。老师主观分析理解学情;
2。明白学生对所学内容的兴趣、情感、态度、愿望、需求、重视等状况。
7
教材分析
10%
新旧知识的关联不大,但有重点、难点、关键点等
8
教学目的
20%
1。知识目的、才能目的、情感态度和价值观目的较详细;
:学生能领会本节课的知识,对知识才能目的有一定的掌握;
3。目的所要到达的结果可能难以表达;
16
过程和
方法
40%
导入和上节课有联络,能为学习新知提供根底;
步骤有序,过渡自然
方法多样(讲授、启发、讨论、合作、探究等等)
手段(有教具、学具)
有互动设计
创新缺乏,教学方法和手段没有新意.
36
板书
5%
有板书设计,简明、逻辑
5
创新及
特点
10%
能要某些方面表达现代教育思想、教学理论和学习理论,表达教学艺术,能培养学生独立获取知识的才能等,
遵循常规但不拘泥,具有一定个性特点和创新性。
7
其他
5%
注重根底知识的积累,学生的课堂训练也较多,教学设计较标准。
4
总分
83
评议意见:根本实现教学目的,完成常规教学任务,不哗众取宠,虽然少了点如今公开课的意味,.
单位:枞阳二中 姓名:曹平亚 日期:2021—11—23

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