文档介绍：因式分解复习课教案
学习目的：1、能理解好因式分解的概念并能正确判别
2、会用提公因式法、运用公式法来分解因式
重点：纯熟运用三种方法来进展因式分解
难点：因式分解三种方法的综合运用
教学过程：
一、知识回 因式分解复习课教案
学习目的：1、能理解好因式分解的概念并能正确判别
2、会用提公因式法、运用公式法来分解因式
重点：纯熟运用三种方法来进展因式分解
难点：因式分解三种方法的综合运用
教学过程：
一、知识回忆
1、把一个______化成 _________的 ___的形式，叫做多项式的因式分解。因式分解的方法是 ____________ .因式分解的特点___化 ____,整式乘法的特点 ___化____.
2、假设多项式的各项有_______，可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成____和另一个因式的____的形式。这种分解因式的方法叫做提公因式法。
2、确定一个多项式的公因式方法：各项系数的____________和一样字母（一样因式）的____________的积.
3、因式分解中的平方差公式 ____________完全平方公式 ____________
4、因式分解的一般步骤:① 对任意多项式分解因式，都必须首先考虑 ________。② 对于二次二项式，考虑应用 _____公式分解.③ 对于二次三项式,考虑应用______ 公式分解。
二、专项打破之一:对因式分解的理解
1、对象：因式分解是把一个_____________进展恒等变形；
2、方向：因式分解和整式的乘法是互逆的过程，具有方向性；
3、目的：是要把一个多项式化成_____________ 的乘积;
4、最终：把一个多项式分解到 _____________为止．
5、针对训练:
(1）、判断以下各等式从左至右是因式分解的是：_____________(填序号)
①； ②；
③；④．
（2)、以下各式从左到右的变形是分解因式的是（ ）。
A． a（a－b）＝a2－a b； B．a2－2a＋1＝a（a－2）＋1
C．x2－x＝x（x－1)； D．x2－＝（x＋）（x－）
（3）、下 列从左到右的变形，是分解因式的为( )
A。x2－x=x(x－1） B. a（a－b）=a2－a b
C。 （a+3）（a－3）=a2－9 －2x+1=x（x－2）+1
三、专项打破之二:提公因式法归类练习
（一）提单项式
（二）提“一”号
(三）提多项式
（四）提单项式和提多项式的比照练方差公式
(一)、根本型练习