文档介绍：科技小论文写作指导
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意义：
英国著名科学家麦克斯韦，把自己在电磁学理论上的划时代贡献归功于论文的写作，他说：“我不过是一篇论文的作者，是一支好笔”。
翻开世界科学史，我们不难发现，许多科学巨匠的成功，1厘米，。根梢十分得肥大，上部柔嫩，生着细密的短茸毛。它的叶子对生或茎上部互生，边缘有浅锯齿，两面也都生满了茸毛。虽已进入冬天，但上面仍开着几簇小白花。
老师告诉我们，它的叫甜叶菊，是外来的“侨民”。1969年，日本的住田哲也教授在巴西山区发现的一种很甜的植物。很甜？望着我们满脸的疑惑，竺老师说：“你们尝一下它的叶子。”我小心地采下一片叶子，放入嘴中。一股淡淡的、轻轻的甜，柔柔地沁入我的心底。用牙齿轻咬，一口浓甜便流过我的舌尖，就像吃了一大口的白糖，近似甜的发苦，渐渐地才从甜变成微微的涩，我们脱口而出：“好甜”。
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类 项
别 目
未泡过甜叶菊与1克糖
已泡过甜叶菊与1克糖
口感
色彩
口感
色彩
装甜叶菊的杯子
入口十分清香，浓浓的甜
淡绿
味道减淡了，但余香未减
微绿
装糖水的杯子
比甜叶菊味道淡，无香
无色
比甜叶菊浓，但没有清香
无色
我们的结论：甜叶菊泡茶的香味略胜一筹。
经过查阅资料，我惊讶地发现：甜叶菊甜度比白糖高300倍，而热量只有白糖的1/300。吃了它不仅不会使人发胖，还能有效治疗高血压、糖尿病、心脏病等疾病。看来，它真是一种极好的天然调味剂啊！
甜叶菊的叶子可以直接食用，那么用它泡茶，效果会不会更好呢？我们大胆说出了自己的猜想，并决定实践一番。
实践一（摘茶）：为了泡出一碗清香四溢的好茶，我们特意摘了四片大叶和两片小叶，带回了竺老师的办公室。
实践二（晒茶）：这几天阳光明媚，正是晒茶叶的大好时光，我们把叶子洗净，放到了一块也光地带，安奈不住急切的心情，开始漫长的等待。
阳光似乎读懂了我们的心情，只用了一天工夫，就把叶子晒干了。我们决定将茶水和糖水作比较。两个一模一样的杯子，一个称重器，一袋白糖，几片晒干的甜叶菊叶子，是我们所有的材料。
实践三（品茶）：经过称重，甜叶菊叶子质量为零，与跟它对战1克的糖，力量有些悬殊。下面是我们同时同量放入热水，5分钟后的实验结果表：
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观察，是人们有目的， 有计划地在一定的情况之中， 运用各种感觉器官，或借助科学解仪器等技术手段， 去估计、测量被研究对象，准确记录有关的现象， 并通过对现象的分析，了解事物本质和规律的一种方法。
……
观察(测)发现报告
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举例：湖南廖同学的爸爸经常咳嗽，他通过
长期、反复的观察，发现了风向与爸咳嗽有
着十分密切的关系，并查出了“罪魁祸首”
—— 湖南橡胶厂的大烟囱里飘来很多烟气，
里面含有二氧化硫，爸爸一闻到它，咽喉部
就产生过敏反应，反射性地引起咳嗽。他写了
《爸爸的咳嗽》这篇小论文主要是利用观察
这一研究方式得出结论，属于科学观察小论文。
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科学说明报告
科学说明小论文是指作者通过利用翔实可靠的资料
对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。
  一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究
手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第
二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理，用自己
所理解的语言阐明某一观点。
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举例：《猫眼三变》
沈灯柯同学听说猫眼有“三变”，即早上猫眼睛的瞳孔是一个
椭圆形，中午就会眯成一条缝，到了晚上又变成了大圆球。
为了弄清这个问题，她去找了科学老师，老师告诉她，这是
因为猫眼的瞳孔是用来控制光线进入多少的。
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真实性
一、科技写作的作品必须是青少年自己撰写的，严禁弄虚作假或由他人代写。老师可以指导，但不得越俎代庖。
二、允许参考有关文献资料，但引用文字必须注明出处，不得移花接木。
三、在进行阐述时，使用的数据、资料不夸大也不缩小，要使用准确、科学的概念体系，不得出现随意夸张、渲染、贬低别人、抬高自己等等不真实的情况。
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创造性
写作的作品的选材、立意以及提出的观点要有创新。如在实验上采用新方法，或有科学根据地针对实际问题提出新的观点、方法、措施，或将其它学科的研究成果创造性地运用到自己正在进行的科学探索研究项目中来，或者创造一种有用的发明，有利于人类社会的文明与进步。
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实践性
必须是青少年通过亲自参加科学探索活动的各种实验、观察、观摩、制作、研究等活动写出的，内容必须具体，有实践数据，应能体现出青少年作者付