文档介绍：学****目标
、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。
，理解大意。
，体会诗歌所表达的感情。
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古诗诵读
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游子吟学****目标
、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。
，理解大意。
，体会诗歌所表达的感情。
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古诗诵读
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游子吟　　
（唐）孟郊　　
慈母手中线，
游子身上衣。　
临行密密缝，
意恐迟迟归。　　
谁言寸草心，
报得三春晖！
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孟郊，(751～814)，唐代诗人，字东野。现存诗歌500多首，以短篇的五言古诗最多，代表作有《游子吟》。有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。
作者简介
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诗人一生穷困潦倒，直到五十岁时才得到了一个县尉的卑微之职。本篇题下作者自注：“迎母溧上作”，当是他居官溧阳时的作品。诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美——母爱，因而引起了无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。
写作背景
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古诗诵读
吟线临缝归
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古诗诵读
游子吟　　
（唐）孟郊　　
慈母/手中线，游子/身上衣。　
临行/密密缝，意恐/迟迟归。　　
谁言/寸草心，报得/三春晖！
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题目释义：
游子：　　
吟：
诗题解读
出门远游的人，诗中指孟郊。
吟诵。吟:诗歌的一种名称。
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慈祥的母亲手里把着针线, 　　
为即将远游的孩子赶制新衣。
翻译：
抓字眼明诗意
慈母手中线，游子身上衣。
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“慈母手中线，游子身上衣”，
实为两个词组，而不是两个句子，这样写就从人到物，突出了两件最普通的东西，写出了母子相依为命的骨肉之情。
诗歌赏析
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翻译：
　临行时母亲一针
一线的缝着儿子远行
的衣服，又担心孩子
此去难得归来。
临：将要。
意恐：担心。
抓字眼明诗意
临行密密缝，意恐迟迟归。
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灯光下正在缝制衣服的母亲在想什么呢？
诗歌赏析
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临行密密缝，意恐迟迟归。
儿子行前的此时此刻，老母亲一针一线，针针线线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝制得更为结实一点儿罢。其实，老人的内心何尝不是盼望儿子早些平安归来呢！
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母亲关心儿子的感情正是在日常生活中一些细微的地方流露出来，这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的深情却充溢而出，动人心弦，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。
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翻译：
　谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？
抓字眼明诗意
谁言寸草心，报得三春晖。
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寸草心：以萱草（花）来表达子女的孝心。　　　
三春晖：指慈母之恩。
三春：春季的三个月。旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为春；
晖：阳光；形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着我们。
谁言寸草心，报得三春晖。
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“谁言寸草心，报得三春晖”，
诗人用“谁言”二字出以反问，意味尤为深长。这两句是前四句的升华，将儿女之心比作萱草，慈母之爱比作春之日晖，形成强烈的对比，极言母爱之深厚，儿女永远也报答不完，字里行间寄托了赤子炽烈的情意。。
诗歌赏析
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全诗译文
慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，担心的是儿子迟迟回不来，衣服破损。正像小草难以报答春天的阳光一样，儿女怎能报答得了像春晖普泽的慈母的恩情呢？
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课外拓展
一、请同学们回忆一下，你们的母亲都为你们做过哪些事呢？而你们又为母亲做过哪些事呢？

母亲为我们做的事：

我们为母亲做的事：
无法言尽
屈指可数
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二、母亲节是哪一天？
每年5月的第二个星期日
三、说一说你想为母亲做些什么呢？

不只是母亲,这个世界上还有很多人是爱我们的,他们就是你的爸爸,你的爷爷奶奶,你的亲人朋友,回家后,为那些爱你的人做些事,用我们的实际行动来回报他们的爱。
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课外链接1
洛桥晚望
（唐）孟郊
天津桥下冰初结，
洛阳陌上人行绝；
榆柳萧疏楼阁闲，
月明直见嵩山雪。
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