文档介绍：义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
(四年级上册)
26 古诗二首
?塞下曲?
?十一月四日风雨大作?
学古诗，知诗人。
解诗题，知作者。
抓字眼，明诗意。
多诵读，悟诗情。
塞下曲
林义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
(四年级上册)
26 古诗二首
?塞下曲?
?十一月四日风雨大作?
学古诗，知诗人。
解诗题，知作者。
抓字眼，明诗意。
多诵读，悟诗情。
塞下曲
林暗草惊风，
将军夜引弓。
平明寻白羽，
没在石棱中。
唐卢纶
塞下曲
唐卢纶
林暗／草惊风，
将军／夜引弓。
平明／寻白羽，
没在／石棱中。
塞下曲
“塞下曲〞是唐代乐府曲名，多描写边境风光和战争生活。
林暗草惊风，
将军夜引弓。
青草突然被风吹动。
树林里光线很暗的样子。
拉弓、开弓。
将军在光线很暗的树林里巡逻时，突然林里的野草被风惊得一阵晃动，将军马上警觉地拉开弓箭，向林中射去。
平明寻白羽，
没在石棱中。
等到天亮后到林里寻找射出去的箭，发现箭竟然射进石头中去了。
隐
边角
天刚刚亮的时候。
指剑。
诗中的将军给你留下了怎样的印象？
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6. 亭亭七叶贵，
荡荡一隅清。
他日题麟阁，
唯应独不名。
4. 鹫翎金仆姑，
燕尾绣蝥弧。
独立扬新令，
千营共一呼。

5. 调箭又呼鹰，
俱闻出世能。
奔狐将迸雉，
扫尽古丘陵。
1. 林暗草惊风，
将军夜引弓。
平明寻白羽，
没在石棱中。
2. 月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
3. 野幕敞琼筵，
羌戎贺劳旋。
醉和金甲舞，
雷煽动山川。
十一月四日风雨大作
宋陆游
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
夜阑／卧听／风吹雨，
铁马／冰河／入梦来。
十一月四日风雨大作
宋陆游
僵卧／孤村／不自哀，
尚思／为国／戍轮台。
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
僵直躺着。
自己感到悲伤。
还想着
军队守卫
汉代西域地名。
“僵卧〞道出了诗人的老迈境况，“孤村〞说明与世隔绝的状态，一“僵〞一“孤〞，凄凉之极，为什么还“不自哀〞呢？
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
夜深了。
披着铁甲的战马。
此时此刻，你体会到了作者怎样的心情？
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
“我〞挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，并不感到悲哀，还想着替国家守卫边疆。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
夜晚躺在床上听到风雨声，就梦见将军率领千军万马从河的对岸奔来。
此时此刻，你仿佛看到了什么？听到了什么？感受到了怎样的思想感情？