文档介绍：
睛怒吼着。
小鹿吓得直哆嗦。“狮子伯伯，对不起！”它一边致歉，一边“嘟嘟嘟”地开着车奔下山坡了。
“砰”，小汽车撞到了一根大柱子。“呀，不是大柱子，是大象爷爷的粗腿。”大象爷爷揉着腿，坐在地上起不来了。
小鹿忙把大象爷爷送到了医院。回来的路上，“砰”，撞到了一块大石头，车撞瘪了，小鹿受伤了。小鹿流着眼泪对自己说：“小鹿，对不起！”
引导作用：对故事情节的想象活动萌发爱好，达到幼儿散性思维与想象力的目的。
花瓶
：我成长，我欢乐。我成长，我自信。
（唇，舌，气息练习）
第三单元
第17课快板《快板小饭碗儿》
教学提示：，能自然的识字。
。
。
。
小饭碗儿
说有个小孩叫小兰儿，
挑着水桶上庙台儿， 摔了个跟头捡了个钱儿， 又打醋，又买盐， 还买了一个小饭碗儿， 小饭碗儿，真好玩儿， 红花绿叶镶金边儿， 中间还有一个小红点儿。
四． 学习过程
（上台――表演――下台）。
，让幼儿了解快板这种艺术形式。 ，驾驭快板的语言节奏。 ，并指导朗诵要点。 粘贴――小花碗。 《爱护地球妈妈》
草原是地球妈妈宽敞的怀抱， 森林是地球妈妈美丽的外套， 湖泊是地球妈妈光明的眼睛， 山脊是地球妈妈弯弯的眉毛， 地球妈妈是一位慈祥的妈妈，
我们在她的摇蓝里，读书，画画，一每天长大。
引导作用：充分观赏诗歌的美，在大脑中呈现大自然的美景。
，节奏明快，练习朗读
：我成长，我欢乐。我成长，我自信。
（唇，舌，气息练习）
第三单元第18课表演练习：《我的钥匙丢了》 教学提示：
、肢体来表达人心情的改变。
，激励孩子大胆的表现
故事情节的设定： 。 ，家中无人。 。 „„（衣袋
地上
草丛）。
四．
学习过程
，家里面爸爸妈妈没在家，
用手去摸挂在颈项上的钥匙上，可是钥匙不见了，特别地焦急。这可怎么办呢？心想