2022高三(8)班班主任工作总结 高三班班主任工作总结.docx

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策，学有方法，克服了学****上的慌乱于无序。1
第三，道德素养教化。陶行知先生说过“千教万教教会做人，千学万学学做真人”。为此，我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动，收到主动效果，多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有“面对高三”、“集体荣誉与个人行为”等。从同学们的反应看，我们的班会课是非常有成效的。
第四、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教化，主要分为四种类型：双优生（成果思想都好的）、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关切和激励，对双差生实行刚好激励和严格要求、奖罚分明相结合。










第五、质量检查成果的正确归因及对策
1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2、学****爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题主动性不高，不擅长思索。
3、打算不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。
4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。
5、过于自信，有傲慢的表现。
6、考试方式的改革，部分学生答题时间安排不得法。 依据上述的缘由，主要实行如下一些对策：
1、改善学****行为****惯










A、科学调整各科学****时间。
B、改进学****方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问。
C、要丰富自己的学****生活，调整惊慌的学****心情，使自己过得既轻松又充溢。
D、引导学生培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学****的方法，有一种强迫自己胜利的意识。
2、发挥自我示意的主动作用。
3、讲究“战略和战术”。
战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。
这个学期，我在不遗余力地把这个班带好，但由于这样或那样的缘由，特殊是我个人的工作阅历有限，期末了回过头来看，这个班依旧存在不少仍需解决