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幼儿园大班游戏教育随笔《传话游戏》
　　昨天下午，我组织幼儿进行了传话的游戏。
　　传话的游戏我们中班的时候也做过，但效果不理想，往往第二个、第三个小朋友就传错了，最后的结果跟第一个幼儿说的完全不一样。连最简单的两
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幼儿园大班游戏教育随笔《传话游戏》
　　昨天下午，我组织幼儿进行了传话的游戏。
　　传话的游戏我们中班的时候也做过，但效果不理想，往往第二个、第三个小朋友就传错了，最后的结果跟第一个幼儿说的完全不一样。连最简单的两个字也没有传成功。
　　昨天我在游戏之前，把游戏的玩法又详细地说了一遍。并告诉孩子们，今天传话传对的都有奖励。孩子们一听有奖励，都兴致很高，都说今天一定要成功。
　　第一遍游戏，我请了5个幼儿，传话的内容也比较简单，三个字。这5个小朋友真能干，全部传对了，得到了奖品。这给接下来进行游戏的小朋友开了一个好头，也使其他的小朋友对游戏更有信心了。
　　第二遍游戏我另请了6个小朋友，传话的内容仍是3个字，结果也都传对了。这时还没轮到游戏的小朋友都急得举起了手，大声地说：我也要参加游戏。
　　接下来的游戏我又加深了难度，传话的内容变成了4个字，邀请还没参加过游戏的小朋友参加，让他们也有机会得到奖品。
　　几遍游戏下来，每个小朋友都轮到了，也都得到了奖品，但他们的兴致仍旧很高。于是我对孩子们说：要不我们挑战一下，请更多的小朋友，传一句完整地句子，传对了可以得到两颗红色的五角星。愿意挑战的小朋友请举手。我的话刚说完，就有好多小朋友举起了手，我就请他们上来进行挑战。没想到，孩子们的表现真的很出色，很多小朋友都挑战成功了。
　　通过这个游戏，孩子们懂得了，只要对自己有信心，并且朝着目标去努力，那么我们一定会成功的!
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