美术学构图课件.docx

文档介绍：1
美术学构图课件
　　美术学构图课件
　　教材分析：
　　本课属于“造型 表现”学习领域的内容，让学生通过欣赏、观察、思考、讨论等活动，初步掌握三角形构图、井字形构成、S形构图等多种构图方法，引导学生运用学到的方法进
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美术学构图课件
　　美术学构图课件
　　教材分析：
　　本课属于“造型 表现”学习领域的内容，让学生通过欣赏、观察、思考、讨论等活动，初步掌握三角形构图、井字形构成、S形构图等多种构图方法，引导学生运用学到的方法进行创作。教师应在尊重学生创意的前提下，适当地进行辅导，如画面的表现效果，色彩的搭配.......应鼓励学生大胆地表现自己的想法，让学生讲述创作意图，以表扬、鼓励为主，通过相互评价，认识自己的不足，引发更好的创作思路，激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力。
　　教学目标：
　　1、通过欣赏、观察、评析，让学生感受到优秀作品的构图美，并让学生初步掌握多种构图方法。
　　2、学习和掌握多种构图方法，并进行创作，体验创作的乐趣。
　　3、通过学习体验，感受构图的形式美，培养学生的艺术表现力、想像力和创造力，激发学生对美的追求，提高审美能力.。
　　教学重点：让学生发现和体验优秀作品的构图美，初步掌握多种构图的方法。
　　教学难点：学会用多种构图方法，大胆创作一幅有主题的作品。 教学准备：
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　　教师：大师作品的图片、学生作品等有关构图的图片资料。 学生：多种绘画工具。
　　教学过程：
　　一、 导入
　　1、直接引入正题，学生讨论，什么是构图？构图研究的是什么？ 构图研究的是把你需要画的东西如何放在纸上，以达到最好的效果。讲究构图的图画，画
　　面美观、有序，不讲究构图的图画，就会给人凌乱、歪斜的感觉。
　　2、欣赏教材中画，思考不同的`构图方法，作品会怎样？
　　3、揭示课题，板书课题：学学构图。
　　二、欣赏讨论
　　1、欣赏、分析
　　构图有很多方法，画不同素材的图画，就要选择不同的构图方式，下面我们来具体研究一下有哪些构图方式，我们应该如何运用它们？
　　2、下面我们一边看幻灯片，一边了解各种构图方法及其运用。 井字形构图：适合什么样的作品？给人什么感觉？（在构图中，画面主体在井字形线上，
　　显得主体突出、画面稳当。）
　　S形构图：适合表现动态效果和向远延伸的效果。
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