文档介绍：职业培训

如何提高企业员工培训效益
◆魏一
在知识经济到来的今天,企业的生存和分留在使用过程甚至使用以后加以确定。人力
发展越来越离不开高素质人力资本。而员工培资本的价值高低尚需在动态即人力资本使用过
训是企业人力资源开发的主要方式和途径。目程中通过对其绩效的评价加以确定。这一绩效
前我国很多企业已经意识到员工培训的重要不仅取决于人力资本自身所含价值的大小,而
性,并开始逐步加大培训的投资力度,但在有且取决于使用环境、组织绩效,具体而言人力
些企业,培训是一种福利待遇,人人有份;有资本价值的实现主要取决于企业内部的用人机
些只是为了提高素质,并不涉及录用、提拔或制、激励机制和经营管理者的决策水平。良好
安排工作问题;有些企业培训缺乏考核,使得的用人机制可以实现人力资本的最优配置,从
培训成了变相放假、休息放松甚至观光旅游; 而使得“人尽其才,物尽其用”, 充分发挥人
绝大部分培训缺乏激励机制,培训与晋升、使力资本和物质资本两种资本的效益;合适的
用、工资等基本无关。以上种种情况使得我国激励政策则可以使“人尽其能”, 甚至“超能
企业培训效果、效益较差,进而导致企业培训发挥”。据国外管理学家分析,当劳动者工作
积极性低,形成恶性循环。因此如何加强培训积极性非常高时,其能力可以发挥—;
管理,提高培训效果和培训效益就成了企业培而其工作积极性非常低时,尽管有严格考核、
训工作中的重要任务。管理,其能力仅仅发挥—,二者相差
近—倍;经营管理者决策水平尤其是对市
培训效益的高低取决于培训效率和场产品决策的水平决定劳动者价值的最终实现
培训后员工人力资本价值的实现程度与否。在产品质量合格、生产效率很高的情况
下,仅因决策的失误就可能导致产品供过于求
首先,培训效率的提高主要依赖于培训或不为市场所需,而使产品的价值不能实现,
管理。即通过一系列培训管理方法,如按需培依附于产品的劳动力价值实现更是无从谈起。
训、运用适合的培训方式、选择合适的教师、这也表明产品市场发育状况对企业培训的影
充分遵循学习规律设计培训课程、建立培训激响。可见,企业培训效益还要受企业内部管理
励机制、加强培训评估等提高企业培训效率。制度因素的影响。
完善的企业培训管理制度是提高企业培训效率
的制度保证。企业员工培训管理制度的完善
其次,培训可以提高生产率只是一种可是提高培训效率的根本保障
能,要使这种可能转化为现实的企业效益,还
需通过一系列公平的用人机制、激励机制、分无论哪一种企业,完善的企业培训管理
配机制来实现。培训后的人力资本价值实现与制度都包括以下三个基本的方面:
否直接影响企业培训效益。陆维杰提出人力资一对企业培训需求进行确切的分析。
本的价值无法在事前确定下来,总是要将一部培训项目的产生、培训效益的高低来自于培训
职业培训

需求分析。企业培训需求主要指企业发展所需联系。企业应建立组织与员工共同成长的生涯
技能的信息。在开展培训需求分析之前,一是管理。培训是一个连续不断的过程,应该与员
要明了企业的全面情况、企业发展中存在的主工的发展紧密联系。学习是一种自我决定的活
要问题、哪些问题确实可以通过对员工教育培动,培训工