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幼儿园大班教案《雪孩子》含反思.docx

上传人:知识徜徉土豆 2022/2/12 文件大小:14 KB

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幼儿园大班教案《雪孩子》含反思.docx

文档介绍

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幼儿园大班教案《雪孩子》含反思
大班教案《雪孩子》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过运用多种形式,使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识,通过欣赏故事,引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质,理2
幼儿园大班教案《雪孩子》含反思
大班教案《雪孩子》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过运用多种形式,使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识,通过欣赏故事,引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质,理解故事内容,记住重要情节,学说故事中的对话,快来看看幼儿园大班《雪孩子》含反思教案吧。
活动目标:
,引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质。
,使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识。
,记住重要情节,学说故事中的对话。
,培养想象力。
,尝试讲述故事的不同发展。
活动重难点:
结合教材特点和目标要求,我确定本节活动的重点为:理解故事内容,体会雪孩子舍己救人的高尚品质;从幼儿的现有水平出发设定的难点是:知道雪遇热融化、蒸发形成白云的自然常识。
活动准备:
雪孩子图片、《雪孩子》PPT课件
运用PPT课件是为了使生动鲜活的画面吸引幼儿,展现出生动形象的故事情节,使幼儿对故事更感兴趣。
活动过程:
(一)谈话导入,激发兴趣
教师组织幼儿谈话,边PPT出示雪人图片边对幼儿说:"小朋友们,你们看一看今天谁到咱们班了?"(雪孩子,雪人)"雪孩子今天做了一件非常了不起的事情,会是什么事情呢?"然后引出故事。我运用这种方法有两个目的:
(1)引起兴趣,营造和谐、愉快的活动氛围。
(2)充分调动幼儿活动的积极性,增加幼儿对将要发生的事情的好奇,同时引出故事的主要角色。
(二)教师有感情完整讲述故事,引导幼儿理解故事内容。并提问:
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(1)故事的名子叫什么?
(2)故事里讲了一件什么事?
(3)雪孩子去哪里了?
此环节让幼儿在完整欣赏故事后,运用提问法,引导幼儿根据故事的内容进行回答。也可根据自己的已有经验进行回答。让幼儿知道雪孩子是一个乐于帮助别人的人。为幼儿提供了宽松的语言环境。
(三)运用PPT课件,进一步引导幼儿理解故事主要情节,并感受雪孩子的内心活动。
这一环节是本节活动中的重点,因此我采用了视听结合的方法,将故事分为多段,让幼儿视听结合,更好的理解故事内容。
,提问:兔妈妈为了不使小白兔感到孤独想了一个什么好办法?引导幼儿体验小白兔对雪孩子的喜爱之情。
,提问:堆好雪人,小白兔睡觉的时候发生了一件什么可怕的事情?你认为这时雪孩子的心情是怎样的?
,提问:雪孩子是怎样救小白兔的?(引导幼儿学说雪孩子的对话,学****词冲、跑,进一步体验雪孩子救小白兔的急切的心情)
,提问:兔妈妈回来了,是谁救