文档介绍：幼儿园大班教学设计《雪孩子》含反省
活动目标:
经过赏识故事，指引幼儿领会雪孩子舍己为人的质量。
经过运用多种形式，使幼儿知道雪吸水消融、蒸发、形成白云的自然知识。
理解故事内容，记着重要情节
幼儿园大班教学设计《雪孩子》含反省
活动目标:
经过赏识故事，指引幼儿领会雪孩子舍己为人的质量。
经过运用多种形式，使幼儿知道雪吸水消融、蒸发、形成白云的自然知识。
理解故事内容，记着重要情节，思想系统故事中的对话。
能剖析故事情节，培育想象力。
勇敢想象，试试描绘故事的不一样发展。
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活动重难点:
联合教材特色和目标要求，我确立本节活动的要点为:理解故事内容，领会舍己为人雪妈妈舍己为人的高尚质量;从幼儿的现有水平出发设定的难点是:知道雪遇热消融、蒸发已经形成白云的自然知识。
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活动准备:
雪孩子图片、《雪孩子》ppt课件运用ppt幻灯片是为了使生动鲜活的画面吸引幼儿，显现出生动写实形象的故事情节，或使幼儿对故
事更感兴趣。
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活动过程:
(一)讲话导入，激发兴趣教师教员组织幼儿讲话，边PPT出示雪人图片边对幼儿写道:"小朋友们，你们看一看从那时起谁到我们看一
看班了?"(雪孩子，雪人)"雪孩子今日做了一件了不起特别了不起的丑
事，会是什么事情呢?"而后引出故事。我运用这类方法有六个目的:(1)惹起兴趣，创造和睦、快乐的活动气氛。(2)充分调换幼儿活动的踊跃性，增添幼儿对将要丑事发生的事情的好奇，同时引出故事的首要角色。
(二)教师有感情完好叙述故事，指引幼儿理解故事情节内容。并
发问:(1)故事的名子叫什么?(2)故事里讲起了一件什么事?(3)雪孩子
去哪里了?少儿此环节让幼儿在完好赏识故过后，运用发问法，指引幼
儿依据故事指引的参照资料进行回答。也可依据自己的已有经验进行
回答。让幼儿知道雪孩子是一个乐于帮助莲他人的人因。为幼儿供给了供给服务宽松的词汇环境。
(三)运用ppt课件，进一步指引幼儿理解故事主要情节，并感觉
雪孩子的心里世界活动。这一环节是本节活动中的要点，所以我采纳了视听联合的数学方法，将故事分为多段，让幼儿视听联合，更好的
理解故事内容。，发问:兔妈妈为了不使小白兔感觉深感感慨想了一个什么好方法?指引幼儿少儿体验小白兔对雪孩子的喜欢之情。，发问:堆好雪人，小白兔睡的时候发生了一件什么可怕案子的事情?你以为这时雪孩子的心情是如何的?，发问:山野孩子是如何救小白兔的?(指引幼儿学说雪孩子的指导对话，学****词冲、跑，进一步体验雪孩子救小白
兔的急迫心情)，发问:兔妈妈回来了，是谁救了小白兔?雪孩子去哪里了?变为了什么?为何?此环节采纳ppt课件，将故事之中的角色对话，动物形象型态用动画的形式表现出来，这样使得故事内容更为生动，角色更为鲜活，