文档介绍：心电图与心律失常
正常心电图波形特特点及正常值
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不心电图与心律失常
正常心电图波形特特点及正常值
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
P波
代表心房除极的电位变化。
形态：一般呈钝圆形，有时可有轻度切迹。P波方向在ⅠⅡ aVF V4-V6导联向上，aVR导联向下，余导联双向、倒置或低平。
时间：正常***。
振幅：，。
若P波时间>≧,提示左心肥大
若P波振幅肢导>>，提示右心肥大
PR间期
代表心房开始除极至心室除极的时间。
心率正常范围时，-。
若PR间期>,提示Ⅰ房室传导阻滞。
若PR间期<,提示预激综合征或房室交界心律。
QRS波群
代表心室除极的电位变化。
时间：正常***，-。
形态和振幅：肢导联ⅠⅡⅢ 主波向上，aVR主波向下，胸导联V1-V6的R波向上，S波向下，且R波逐渐增高，S波逐渐降低。
低电压：6个肢体导联的QRS波群振幅（正向波与负向波绝对值相加）（正向波与负向波绝对值相加）
Q波
时间：正常***。
振幅：正常情况下Q波振幅不超过通道连R波的1/4.
J点
QRS波群的终末与ST段起始交接之处称为J点
J点大多在等电位线上，随ST段的偏移而发生移位。
ST段
代表心室缓慢复极过程。
正常ST段为一等电位线，。
T波
代表心室快速复极时的电位变化。
形态：正常T波形态两肢不对称，前半部较缓，后半部较陡。其方向多与QRS波主波方向一致，在ⅠⅡ V4-V6导联向上，aVR导联向下，余导联可以向上、双向或向下。
心律失常
窦性心动过速：窦性心律的频率>100次/分，常见于运动、精神紧张、发热、甲亢、贫血、失血等情况。
窦性心动过缓：窦性心律的频率<60次/分，常见于老年人、甲减及服用β受体阻滞剂等药物。
窦性心律不齐：窦性心律的起源不变，但节律不整，同导联上PP间期>
窦性停博：表现为心电图上规则的PP间距中突然出现P波脱落，形成长PP间距，且长PP间距与正常PP间距之间不成倍数关系。
室早
心电图特点：①期前出现的QRS波前无P波或无相关P波；②QRS波宽大畸形，T波与QRS波主波方向相反；③完全性代偿间歇（期前收缩前后的两个窦性P波间距等于正常PP间距的2倍。
室速
心电图特点：①频率在140-200次/分，节律可稍不齐；②QRS波宽大畸形，；③若出现P波，且P波频率慢于QRS波频率，且OR无固定关系。
室扑
心电图特点：无正常QRS-T波代之以连续快速而相对规则的大振幅波动，频率答200-250次/分，心脏失去排血功能。
室颤
心电图特点：QRS-T波完全消失，出现大小不等，极不匀齐的低小波，频率200-500次/分。
房早
心电图特点：①期前出现的异位P波，其形态与窦性Pʹ波形态不同；②PʹR间期>；③多为不完全性代偿间歇。
房扑
心电图特点：正常P波消失，代之以连续的锯齿状扑动波（F波），多数在Ⅱ、Ⅲ、aVF导联清晰可见，F波间无等电位线，波幅大小一致，间隔规则，频率240-350次/分。
房颤
心电图特点：正常P波消失，代之以大小不等，形状各异的颤动波（f波），通常V1导联最为明显，颤波频率350-600次/分，RR绝对不齐，QRS波一般不增宽。
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