文档介绍：“教学基本状态数据采集”文稿
基本规范及说明
一、有关说明
1、为统一各类文稿格式,保证数据采集质量,特制定文稿基本格式与说明,请按照规范要求完成文稿,如有特殊要求的,可在基本规范的基础上,自行调整。
2、各职能部门、二级学院的文字材料与表格均以Word或Excel文档格式提交。
3、对于需要重新整理撰写的文档,格式遵循本说明要求。
例如:【表2-16 教学管理人员培训及成果】中的“培训实施情况”。
4、对于部分有字数限制的文本框,文本内容应严格控制在要求之内。
例如:【表Ⅱ校训、办学思想】中“学校发展定位”字数要求在2000字之内。
5、对于各类规章制度,格式以学校统一格式要求为准,内容应进行认真梳理审核。
例如:【表2-12 教学质量监控体系】中“学生评教制度”。
6、对于作为文件上传的表格,格式按照教学评估办公室下发的Excel模板进行填写。
例如:【表2-9-1 教材情况——编写教材概况】中“近三年学校主编出版教材一览表”。
7、对于需文件上传的图片,将图片插入WORD文档后上传。
例如:【表5-4 校园网建设情况】中“网络拓扑图”。
8、对于已有特定格式的文件,可按照已有格式提交。
例如:【表3-1 教学经费概况】中“学校财务决算报告”。
二、文稿基本格式
1、纸张要求和页面设置
类型
要求
纸张
A4(210×297),幅面白色
页面设置
上、,左、,、,装订线0 cm
页眉
宋体五号居中
页码
页面下脚右端
2、正文
类型
示例
要求
标题
督导评教总结
黑体小二加粗居中,单倍行距
一级标题
一、督导参与的专项评教工作总结
黑体小三左对齐,单倍行距
二级标题
1. 课堂教学效果评价总结
黑体四号左对齐,单倍行距
三级标题
黑体小四左对齐,单倍行距
段落文字
××××××××××××××
××××××
宋体小四,两端对齐书写,段落首行左缩进2个汉字符。行距20磅
表格
表1 课堂教学效果评价汇总表
表名置于表的上方,宋体五号居中,表格内文字为宋体,大小根据表的内容自行调整
图
图1 ×××
图名置于图的下方,宋体小五号,居中,单倍行距
3、示例
一级标题:黑体小三左对齐,单倍行距
标题:黑体小二加粗居中,单倍行距
督导评教总结
一、督导参与的专项评教工作总结
段落文字:宋体小四(英文用Times New Roman体小四),两端对齐书写,段落首行左缩进2个汉字符。行距20磅
督导工作是学院教学体系的重要组成部分,是提高教学质量和搞好教学建设的重要环节和保证。×××××××××××××××××××××××××××××