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七天背完教育学
最新教师招聘笔试教育学各章知识点整理总结
第一章教育与教育学第一节教育及其产生开展*一、教育的概念：是人类有目的地培养人的一种社会活动〔本质属性〕，是传 ：直观性、系统性、量力性、稳固性、自觉性。〔2〕卢梭："爱弥儿"，主自然主义教育，认为让儿童顺其自然的开展是最好的教育。被誉为“教育上的哥白尼〞……填空题〔3〕康德：1776年，在大学哲学课中开讲教育学，他是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。“人是唯一需要教育的动物〞〔4〕洛克：他在"教育漫话"中，提出了著名的“白板说〞，认为人的心灵如白板，观念和知识都来自后天，并得出结论：天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故〞。〔亦称教育万能论〕……名词解释：白板说*。洛克提出了完整的绅士教育体系。〔5〕裴斯泰洛奇：第一个提出“教育心理学化〞的教育家 〔1〕赫尔巴特〔注意与夸美纽斯比拟〕“现代教育学之父〞 "普通教育学"的出版标志着规教育学的建立。第一本现代教育学著作 ，把教学理论建立在心理学的根底上〔将心理学引入教育学的第一人〕，奠定了科学教育学的根底。因此被称为“现代教育学之父〞&“科学教育学的奠基人〞。赫最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和性格的完善。 、提示、联系、总结、应用。形成了传统课堂中学、教材中心、教师中心的特点。
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，主教师中心论。〔2〕杜威 "主义与教育" 。强调儿童在教育中的地位，是儿童中心主义的代表人物，与赫尔巴特针锋相对。〔儿童中心、活动中心、经历中心〕。 ：教育即生长、教育即生活、教育即经历的改造。 d.“学校即社会〞“从做中学〞、教育无目的论、五步探究教学法〔三〕20世纪教育学的多元化开展：二十世纪主要的教育学流派：实验教育学〔代表：拉伊&梅伊曼〕；文化……；实用主义……；马克思主义……；批判主义……。马克思主义教育学的建立〔科学教育学的建立〕 1939年凯洛夫主编的"教育学"阐述了全面开展的教育目的，并极其重视智育及教养的的地位和作用，提出了一套比拟严格和严密的教学理论。该书被公认为世界上第一部马克思的教育学著作，并对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。我国教育家贤江的"新教育大纲"是我国第一部马克思主义的教育学著作。 Ps：提出“人力资本〞理论的学者是舒尔茨。〔四〕当代教育学理论的新开展赞科夫："教学与开展"布鲁纳："教育过程"构造教学论瓦根舍因：例方式教学理论皮亚杰："教育科学与儿童心理学"论述智力开展的阶段霍姆林斯基："给教师的一百条建议""把整个心灵献给孩子"和谐教育，认为学校教育的理想是培养全面开展的人。保罗朗格朗："终身教育引论"第二章教育的根本规律第一节教育与社会的开展*一、教育与政治经济制度
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……简答题、论述题全重点教育与政治经济制度是相互制约的关系，一定的社会经济制度影响和制约着